Za procjenu trenutnog statusa škole u smisli primjene obrazovanja za demokratiju i ljudska prava kao i odnosa između njegove teorije i primjene ili politike i praktikovane demokratije predlažemo sljedeću tabelu (Vijeće Evrope, Demokratsko upravljanje školama, 2007.).
Svaka škola obuhvata tri glavna načela u kontekstu obrazovanja za demokratiju i ljudska prava. Glavna načela su:
- prava i odgovornosti;
- aktivno učestvovanje;
- poštivanje različitosti.
U svakoj školi postoje i ključna područja gdje je uočljiva primjena tih načela. Ključna područja su:
- upravljanje, vodstvo i javna odgovornost;
- odgoj i obrazovanje usmjereno na sticanje vrijednosti;
- saradnja, komunikacija i angažiranost: konkurentnost;
- učenička disciplina.
U skladu sa sljedećom tabelom, u svakom od ključnih područja mogu se posmatrati različiti nivoi ostvarivanja ključnih načela.
Prava i odgovornosti | Aktivno učestvovanje | Poštivanje različitosti | |
Upravljanje, vodstvo, menadžment i javna odgovornost | |||
Odgoj i obrazovanje usmjereno na sticanje vrijednosti | |||
Saradnja, komunikacija i angažovanost | |||
Učenička disciplina |
Daljnje informacije za bolje razumijevanje i upotrebu ove tabele mogu se pronaći u učilu “Demokratsko upravljanje školama” (www.coe.int/edc).