Bosanski |
Grčki
|
Engleski
|
Gruzijski
|
Hrvatski
|
Crnogorski
|
Makedonski
|
Rumunski
|
Albanski
|
Srpski
|
Ukrajinski
|
French
|
Russian
Opis
O EDC/HRE
O timu
О Vijeću Evrope (VE)
O projektu “Živjeti Demokratiju”
О Nama
Ključnim Konceptima
Izvori
Priručnici
EDC/HRE paket
Promotivni materijal
Video
EDC/HRE Povelja
Kartice dječijih prava
Priručnici
I.Obrazovanjem do demokratije
II.Odrastati u demokratiji
III.Živjeti u demokratiji
IV.Učestvovati u demokratiji
V.Istražujući dječija prava
VI.Podučavati demokratiju
Novosti
Događaji Vijeća Evrope
Arhiva biltena
Kontakt
Kontakt EDC u Vijeću Evrope
Living Democracy
»
Priručnici
»
Dio 2
Vi čitate Priručnik IV
Učestvovati u demokratiji
Drugi dio – Učešće u politici: Rješavanje sukoba, rješavanje problema
Čitanje unutra
NASTAVNA JEDINKA 4: SUKOB
NASTAVNA JEDINKA 5: PRAVILA I PROPISI
NASTAVNA JEDINKA 6: VLAST I POLITIKA
NASTAVNA JEDINKA 7: RAVNOPRAVNOST
Nastavni materijal 3C: Prijedlozi za dodatni rad i nastavak
NASTAVNA JEDINKA 4: SUKOB
Podijelite ovo:
Preuzimanje Prir.
Ili dio na kojem ste vi
Priručnik u PDF formatu
Ovaj dio je u PDF formatu
Isprintati u PDF formatu
the part you are reading
Pogledati unutra!
Pročitati na ISSUU čitaču
Sačuvajte kao omiljeni
I dođite kasnije!
Hvala Vam. Ova stranica je uspješno obilježena kao omiljena. Moći ćete vidjeti listu Vaših omiljenih stranica svaki put kada posjetite našu web stranicu
×
Omiljena sekcija
Volume 4 - Učestvovati u demokratiji
Drugi dio - Učešće u politici: Rješavanje sukoba, rješavanje problema
Uklonite sve omiljene
Sadržaj
Uvod
Interaktivno konstruktivističko učenje u obrazovanju za demokratiju i ljudska prava
Prvi dio: Učešće u zajednici
NASTAVNA JEDINKA 1: IDENTITET
Lekcija 1: Stavovi o odabiru i identitetu
Lekcija 2: Pogled unazad: koji su me odabiri učinili osobom kakva jesam?
Lekcija 3: Pogled unaprijed: tri odabira koja oblikuju naš budući život
Lekcija 4: Koje zanimanje mi odgovara?
Nastavni materijali 1.1: Citati o odabiru i identitetu
Nastavni materijal 1.2: Kartice zanimanja
Jedinka 1.3: Popratne informacije za nastavnike
NASTAVNA JEDINKA 2: ODGOVORNOST
Lekcija 1: Rizikovati gubitak prijatelja – ili prekršiti pravilo?
Lekcija 2 i 3: Šta bi ti učinio/učinila?
Lekcija 4: Koje vrijednosti su nam zajedničke?
Nastavni materijali 2.1: Kako upotrijebiti instrument za analizu dileme
Nastavni materijal 2.2: Papir sa stalka s papirom za uporedbu rješavanja dileme (Lekcija 4)
Nastavni materijal 2.3: Sloboda i odgovornost – tri modula lekcije
NASTAVNA JEDINKA 3: RAZLIČITOST I PLURALIZAM
Lekcija 1: Da sam ja predsjednik …
Lekcija 2: Koje ciljeve želimo promovirati?
Lekcija 3: Šta je zajedničko dobro?
Lekcija 4: Učešće u pluralističkoj demokratiji
Nastavni materijal 3A: Četiri osnovna politička stajališta
Nastavni materijal 3B: Lekcija: šta je zajedničko dobro?
Nastavni materijal 3C: Prijedlozi za dodatni rad i nastavak
Drugi dio – Učešće u politici: Rješavanje sukoba, rješavanje problema
NASTAVNA JEDINKA 4: SUKOB
Lekcija 1: Ribarska igra (1)
Lekcija 2: Ribarska igra (2)
Lekcija 3: Kako možemo uhvatiti što je moguće više ribe?
Lekcija 4: Kako možemo postići održivost?
Nastavni materijal 4.1: Ribarska igra: evidencijska taela za igrače
Nastavni materijal (voditelj igre) 4.2: Reprodukcijska tabela: obnova riblje populacije (u tonama ribe)
Nastavni materijal 4.3: Ribarska igra: evidencija tabela
Nastavni materijal 4.4: Ribarska igra: dijagram ribljih zaliha i ukupni ulov
Nastavni materijal 4.5: Upute za domaću zadaću (mini-radni materijal za učenike)
Nastavna jedinka 4.5: Popratne informacije za nastavnike: Literatura o ribarskoj igri
NASTAVNA JEDINKA 5: PRAVILA I PROPISI
Lekcija 1 i 2: Zašto zajednica treba pravila?
Lekcija 3: Kakva nam pravila najviše odgovaraju?
Lekcija 4: Skupština
NASTAVNA JEDINKA 6: VLAST I POLITIKA
Lekcija 1: „Naš najurgentniji problem je …“
Lekcija 2: Politika – kako demokratska zajednica rješava svoje probleme
Lekcija 3: Primjena modela političkog ciklusa
Lekcija 4: Kako možemo učestvovati?
Lekcija 5: Povratne informacije (neobavezno)
Nastavni materijal 6.1: Ilustracija modela političkog ciklusa – kako možemo smanjiti broj automobilskih nesreća?
Nastavni materijal 6.2: Ključne izjave o modelu političkog ciklusa
NASTAVNA JEDINKA 7: RAVNOPRAVNOST
Lekcija 1: Većina uvijek vlada?
Lekcija 2: Kako možemo uravnotežiti interese većine i manjine?
Lekcija 3: Nacrt statuta
Lekcija 4: Koji je dobar način upravljanja demokratskom zajednicom?
Treći dio – Učešće u politici: Učešće kroz komunikaciju
NASTAVNA JEDINKA 8: SLOBODA
Lekcija 1: Koji problemi nas zanimaju?
Lekcija 2: Pripreme za raspravu
Lekcija 3: Raspravljamo – odlučujemo – izvještavamo
Lekcija 4: Jedna rasprava – različite perspektive
Nastavni materijal 8.1: Zašto sloboda ovisi o uspostavi pravila i propisa?
NASTAVNA JEDINKA 9: MEDIJI
Lekcija 1: Mi smo cenzori !
Lekcija 2 i 3: Mi smo cenzori!
Lekcija 4: Kontrolišemo li mi medije – ili mediji kontrolišu nas?
Nastavni materijal 9A: Vještine i strategije za obrazovanje o medijima
Priručnik za učenike
Radni materijal za učenike 1.1: Koje odluke su me učinile osobom koja sam danas – i ko ih je donio?
Radni materijal za učenike 1.2: Tri mogućnosti koje oblikuju našu budućnost
Radni materijal za učenike 1.3: Moji kriteriji za izbor zanimanja
Radni materijal za učenike 1.4: Upitnik: uvid u zanimanje
Radni materijal za učenike 2.1: Pojam dileme
Radni materijal za učenike 2.2: Instrument za analizu i rješavanje dileme
Radni materijal za učenike 2.3: Kako bi ti odlučio/odlučila? Primjeri suočavanja s dilemom
Radni materijal za učenike 2.4: Evidencijski obrazac za razgovor o dilemi (na osnovu radnog materijala 2.3)
Radni materijal za učenike 2.5: Univerzalna deklaracija o ljudskim pravima (10. decembar 1948.)
Radni materijal za učenike 2.6: Konvencija o zaštiti ljudskih prava i osnovnih sloboda (Evropska konvencija o ljudskim pravima), izmijenjena Protokolom br. 11 i Protokolima br. 1, 4, 6 (isječci)
Radni materijal za učenike 3.1: Plan Nastavne jedinke 3: „Različitost i pluralizam”
Radni materijal za učenike 3.2: Učestvovati u demokratiji – osnovna pravila i principi
Radni materijal za učenike 3.3: Osnivanje političke stranke
Radni materijal za učenike 3.4: Kako demokratski politički sistem rješava različitost i pluralizam?
Radni materijal za učenike 3.5: Pojam zajedničkog dobra: zaštitni znak demokratije i diktature
Radni materijal za učenike 3.6: Karta društvenih podjela i političke stranke
Radni materijal za učenike 4.1: Primjer slučaja: sukob u ribarskoj zajednici
Radni materijal za učenike 4.2: Model ciljeva za postizanje održivosti
Radni materijal za učenike 4.3: Primjena modela održivosti na ribarsku igru: Kako možemo upecati „što je moguće više ribe“?
Radni materijal za učenike 4.4: Koja je optimalna ravnoteža između razmnožavanja ribe i ulova?
Radni materijal za učenike 5.1: Pripreme za skupštinu o sistemu pravila
Radni materijal za učenike 5.2: Osnovna pitanja o kojima treba voditi računa kod izrade institucionalnog ustroja
Radni materijal za učenike 5.3: Uporedba različitih sistema pravila
Radni materijal za učenike 5.4: Proceduralna pravila za skupštinu – nacrt
Radni materijal za učenike 5.5: Sažetak: šta možemo naučiti igrajući ovakve igre?
Radni materijal za učenike 5.6: Povratne informacije uz nastavne jedinke 4 i 5
Radni materijal za učenike 6.1: Model političkog ciklusa: politika kao proces rješavanja problema u zajednici
Radni materijal za učenike 6.2: Politički ciklus – instrument za praćenje i razumijevanje procesa političkog odlučivanja
Radni materijal za učenike 6.3: Povratne informacije za nastavnu jedinku „Vlast i politika”
Radni materijal za učenike 7.1: Je li vladavina većine nepravedna prema manjini? Primjer slučaja.
Radni materijal za učenike 7.2: Kako demokratski sistemi brinu o zaštiti manjina?
Radni materijal za učenike 7.3: Zadatak: pisanje statuta sportskog kluba
Radni materijal za učenike 7.4: Evidencija o izlaganjima grupa: nacrt Statuta mikrozajednice
Radni materijal za učenike 8.1: Prijedlozi za predmet rasprave
Radni materijal za učenike 8.2: Pravila za održavanje rasprave
Radni materijal za učenike 8.3: Plan za timove koji učestvuju u raspravi
Radni materijal za učenike 8.4: Plan za predsjedavajućeg
Radni materijal za učenike 8.5: Zapisnik za slušaoce
Radni materijal za učenike 8.6: Radni listić za pisce vijesti s rasprave
Radni materijal za učenike 9.1: Izrađivanje zidnih novina – izvršiti odabir
Radni materijal za učenike 9.2: Savjeti za izradu zidnih novina
Radni materijal za učenike 9.3: Savjeti za pisanje dobre novinarske priče