Upišite rezultate svoje grupe u ovaj obrazac i uključite ideje ostalih grupa u dijelu predviđenom za izlaganja.
Osnovna pitanja | 1. grupa | 2. grupa | 3. grupa | 4. grupa | 5. grupa | Uporedba |
Raspodjela sredstava | ||||||
Ko odlučuje o raspodjeli? | ||||||
Autonomija grupa | ||||||
Princip nediskriminacije (većina/manjina) |
||||||
…
|
Ocjenjivanje nacrta statuta – osnovna pitanja
- Pravednost: Da li ovaj statut pravedno rješava problem većine/manjine?
- Demokratija: Da li statut vodi računa o načelu vladavine većine?
- Učinkovitost: Hoće li pravila za donošenje odluka glatko funkcionisati?
- Uspostavljanje ravnoteže i/ili utvrđivanje prioriteta: Je li u statutu pronađen kompromis između različitih interesa i principa ili je data prednost jednima nad drugima?
- …
Kako primijeniti ova pitanja
Pokušajte naizmjenično odgovoriti na svako pitanje. Ako želite, dodajte još pitanja.
Ako odlučite neko pitanje izostaviti i staviti naglasak na ostala pitanja, obrazložite svoje razloge za to.
Zapišite svoje razloge i obrazložite ih.
Razlozi davanja ovih uputaImate slobodu u oblikovanju svog mišljenja. Sloboda mišljenja i izražavanja su ljudska prava. Iz toga slijedi da nema „pogrešnog” ili „ispravnog” mišljenja. Da bismo jedni drugima pomogli razumjeti naša mišljenja, moramo iznijeti svoje razloge. I tu postoje razlike u smislu kvalitete. Neki argumenti su uvjerljiviji i pažljivije razrađeni od ostalih. Kada učestvujemo u demokratiji, vještine pažljivog razmišljanja i dobre argumentacije vrlo su važne ako želimo da drugi ljudi podrže naše ciljeve. Zbog toga ih, radeći ovaj zadatak, nastojte razviti. |