Σε μεγάλο βαθμό, όλοι δημιουργούμε τέτοιες εφαρμογές, αλλά στο σχολείο τις παρέχει ο/η εκπαιδευτικός μέσω, μεταξύ άλλων:
- της παροχή ευκαιριών για ανταλλαγή, παρουσίαση και συζήτηση˙
- των τυπικών εξετάσεων και της αξιολόγησης˙
- της παροχής ή της απαίτησης για portfolio˙
- του σχεδιασμού ενδιαφερουσών εργασιών, όπως για παράδειγμα project.