Για την αξιολόγηση της υφιστάμενης κατάστασης του σχολείου σε σχέση με την πρακτική της EDC/HRE και τη σχέση της μεταξύ θεωρίας και πράξης ή μεταξύ της πολιτικής και της βιωμένης δημοκρατίας προτείνουμε τον παρακάτω πίνακα (Συμβούλιο της Ευρώπης, Δημοκρατική σχολική διοίκηση, 2007).
Κάθε σχολείο περιλαμβάνει τρεις βασικές αρχές σε σχέση με την EDC/HRE. Αυτές είναι:
- δικαιώματα και υποχρεώσεις
- ενεργός συμμετοχή
- σεβασμός στην ετερότητα.
Σε κάθε σχολείο υπάρχουν επίσης βασικοί τομείς στους οποίους αντανακλώνται οι αρχές αυτές. Αυτοί είναι:
- διοίκηση, ηγεσία και δημόσια λογοδοσία
- εκπαίδευση με επίκεντρο τις αξίες
- συνεργασία, επικοινωνία και συμμετοχή: ανταγωνιστικότητα
- πειθαρχία των μαθητών.
Όπως φαίνεται στον παρακάτω πίνακα, μπορούμε να παρατηρήσουμε διαφορετικά επίπεδα έκφρασης των βασικών αρχών σε όλους τους βασικούς τομείς.
Δικαιώματα και υποχρεώσεις | Ενεργός συμμετοχή | Σεβασμός στην ετερότητα | |
Διοίκηση, ηγεσία και δημόσια λογοδοσία |
|||
Εκπαίδευση με επίκεντρο τις αξίες | |||
Συνεργασία, επικοινωνία και συμμετοχή | |||
Πειθαρχία των μαθητών |
Για λεπτομερή κατανόηση και χρήση αυτού του πίνακα, το εργαλείο “Δημοκρατική σχολική διοίκηση» δίνει περαιτέρω πληροφορίες (www.coe.int/edc).