Επιμέλεια αγγλικής έκδοσης: Rolf Gollob, Peter Krapf και Wiltrud Weidinger
Συγγραφείς: Rolf Gollob and Wiltrud Weidinger
Βιβλίο (II) από EDC/HRE Βιβλία l-VI Εκπαίδευση για τη Δημοκρατική Ιδιότητα του Πολίτη και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα στη σχολική πράξη: Διδακτικές αλληλουχίες, έννοιες, μέθοδοι και μοντέλα
Επιμέλεια ελληνικής έκδοσης: Κατερίνα Τούρα
Μετάφραση: Βικτωρία Βάρφη
Μεγαλώνουμε δημοκρατικά (Βιβλ. II)
Γενικές πληροφορίες και υλικό για τους εκπαιδευτικούς σχετικά με την εκπαίδευση για την δημοκρατική ιδιότητα του πολίτη και τα ανθρώπινα δικαιώματα
Ο τόμος αυτός απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που θέλουν να ενσωματώσουν την Εκπαίδευση για τη Δημοκρατική Ιδιότητα του Πολίτη και τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (EDC/HRE) στην καθημερινή διδασκαλία του αντικειμένου τους. Εννέα διδακτικές ενότητες με περίπου τέσσερα σχέδια μαθημάτων η κάθε μία δίνουν βήμα-προς-βήμα οδηγίες και περιλαμβάνουν φυλλάδια για τους μαθητές και γενικές πληροφορίες για τους/τις εκπαιδευτικούς. Το εγχειρίδιο στο σύνολό του παρέχει πλήρες πρόγραμμα σπουδών για ένα ολόκληρο σχολικό έτος για τους μαθητές του δημοτικού. Κάθε κεφάλαιο, ωστόσο, μπορεί να χρησιμοποιηθεί αυτόνομα και έτσι το εγχειρίδιο επιτρέπει ιδιαίτερη ευελιξία στην χρήση του. Επομένως, είναι επίσης κατάλληλο για συντάκτες σχολικών βιβλίων, υπευθύνους ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών, εκπαιδευτές εκπαιδευτικών, και εκπαιδευτικούς.
Ο στόχος της EDC/HRE είναι να μάθει στα παιδιά πώς μπορούν να γίνουν ενεργοί πολίτες, πρόθυμοι και ικανοί να συμμετέχουν στη δημοκρατική κοινότητα. Ως εκ τούτου, η EDC/HRE δίνει ιδιαίτερη έμφαση στη δράση και την εργασιοκεντρική μάθηση. Η σχολική κοινότητα γίνεται αντιληπτή ως μια σφαίρα αυθεντικής εμπειρίας, όπου οι νέοι μπορούν να μάθουν πώς να συμμετέχουν στη δημοκρατική διαδικασία λήψης αποφάσεων και να αναλαμβάνουν ευθύνη σε νεαρή ηλικία. Οι έννοιες-κλειδιά στην EDC/HRE διδάσκονται ως εργαλεία δια βίου μάθησης.
Πίνακας Περιεχομένων
- Εισαγωγή
- ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ – Εγώ στην κοινότητά μου
- Ενότητα 2: Ετερότητα και πλουραλισμός – Το σπίτι μου η Ευρώπη
- ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Ισότητα – Μειονότητες και πλειονότητες
- ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Σύγκρουση – Οι κανόνες βοηθούν στην επίλυση συγκρούσεων
- ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Κανόνες και νόμοι– Η βάση της συμβίωσης
- ΕΝΟΤΗΤΑ 6: Δύναμη και εξουσία – Είμαι το αφεντικό! Είμαι;
- ΕΝΟΤΗΤΑ 7: Υπευθυνότητα – Γίνομαι οικολόγος … το σχολείο μου συμμετέχει!
- ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Δικαιώματα και ελευθερία – Τα δικαιώματά μου – τα δικαιώματά σου
- ΕΝΟΤΗΤΑ 9: Μέσα επικοινωνίας – Τα μέσα σε χρήση: αν μπορούσα, θα…
- Εγχειρίδιο για μαθητές
- I. Φυλλάδια για μαθητές – Εισαγωγή
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 1, μάθημα 1: Πίνακας “μου αρέσει, δεν μου αρέσει
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 1, μαθήματα 2 και 3: Περίγραμμα οικόσημου
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 1, μάθημα 4: συζήτηση σε 3 βήματα
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 2, μάθημα 1: Χάρτης της Ευρώπης (μεγέθυνση σε Α3)
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 2, μάθημα 1: Οι χώρες και οι πρωτεύουσες της Ευρώπης
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 2, μάθημα 1: Οι σημαίες της Ευρώπης
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 2, μάθημα 1: Οι ποταμοί της Ευρώπης
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 2, μάθημα 1: Βουνά και πεδιάδες στην Ευρώπη
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 2, μαθήματα 2 και 3: Περιγραφή χώρας
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 3, μάθημα 2: Πίνακας σημειώσεων
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 3, μάθημα 3: Φύλλο στατιστικής
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 3, μάθημα 4: Κάρτες λέξεων και δύναμης
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 4, μάθημα 1: Το πρόβλημά μας – το πρόβλημά μου
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 4, μάθημα 3: Κάρτες ψηφοφορίας
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 5, μάθημα 1: Δικαιώματα, υποχρεώσεις και κανόνες στο σχολείο μας
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 5, μάθημα 3: Κάρτες ψηφοφορίας
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 5, μάθημα 4: Κριτήρια για καλούς κανόνες
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 6, μάθημα 1: Υπερήρωας;
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 6, μάθημα 2: Σχήμα πολιτικής αντιπροσώπευσης
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 6, μάθημα 3: Πληροφορίες για τις εκλογές
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 7, μάθημα 1: Για ποιο πράγμα αναλαμβάνω ευθύνη;
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 7, μάθημα 4: Τι είδους ευθύνη έχει ο καθένας;
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 8, μάθημα 1: Εργασία για επιλογή ανάμεσα σε “ΕΠΙΘΥΜΙΕΣ” και “ΑΝΑΓΚΕΣ”
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 8, μάθημα 2: Ανθρώπινα δικαιώματα: λίστα σύγκρισης διακαιωμάτων και αναγκών
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 8, μάθημα 3: Έρευνα για τα ανθρώπινα δικαιώματα
- Φυλλάδιο μαθητή για την Ενότητα 9, μάθημα 1: Κάρτες παρουσίασης με σύντομη περιγραφή για τις συσκευές μέσων επικοινωνίας
- II. Εργαλειοθήκη για μαθητές – Εισαγωγή
- 1. Έρευνα σε βιβλιοθήκες
- 2. Έρευνα στο διαδίκτυο
- 3. Διεξαγωγή συνεντεύξεων και ερευνών
- 4. Ερμηνεία εικόνων
- 5. Νοητικοί χάρτες
- 6. Δημιουργία αφισών
- 7. Διοργάνωση εκθέσεων
- 8. Σχεδιασμός/διεξαγωγή παρουσιάσεων
- 9. Προετοιμασία διαφανειών ή παρουσιάσεων PowerPoint
- 10. Συγγραφή άρθρων σε εφημερίδα
- 11. Παραστάσεις
- 12. Διεξαγωγή αντιπαράθεσης επιχειρημάτων/debate
- I. Φυλλάδια για μαθητές – Εισαγωγή