| Προβλήματα | Λύσεις | ||
| (1) Παιδιά πρόσφυγες | |||
|
|
|||
| (2) Πρόσφυγες και ντόπιοι μαθητές |
|||
|
|
|||
| (3) Εκπαιδευτικοί | |||
|
|
|||
| (4) Γονείς | |||
|
|
|||
Διαβάζετε το Βιβλίο III
Ζούμε δημοκρατικά
Ευχαριστούμε. Αυτή η σελίδα αποθηκεύτηκε επιτυχώς ως αγαπημένη. Έχετε τη δυνατότητα να βλέπετε τις αγαπημένες σας σελίδες κάθε φορά που επισκέπτεστε τον ιστοτόπο μας ×
Αγαπημένα
Βιβλίο 3 - Ζούμε δημοκρατικά
Μέρος 1: Το άτομο και η κοινότητα
ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Ετερότητα και πλουραλισμός - Πώς μπορούν οι άνθρωποι να ζουν μαζί ειρηνικά;
Φυλλάδιο μαθητή 3.3: Βοήθεια για το κολλέγιο Hope
Μέρος 1: Το άτομο και η κοινότητα
ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Ετερότητα και πλουραλισμός - Πώς μπορούν οι άνθρωποι να ζουν μαζί ειρηνικά;
Φυλλάδιο μαθητή 3.3: Βοήθεια για το κολλέγιο Hope
Περιεχόμενα
- Εισαγωγή
- Μέρος 1: Το άτομο και η κοινότητα
- ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Στερεότυπα και προκαταλήψεις
- Μάθημα 1: Πώς βλέπουν οι άλλοι ένα άτομο
- Μάθημα 2: Πόσο διαφορετικά μπορεί να καταγραφεί ένα άτομο…
- Μάθημα 3: Στερεότυπα και προκαταλήψεις
- Μάθημα 4 Ταυτότητα: Στερεότυπα για μένα
- Φυλλάδιο μαθητή 1.1: (Ομάδα 1) Παιχνίδι ρόλων
- Φυλλάδιο μαθητή 1.1 (Ομάδα 2) Παιχνίδι ρόλων
- Φυλλάδιο μαθητή 1.1: (Ομάδα 3) Παιχνίδι ρόλων
- Γενικές πληροφορίες για εκπαιδευτικούς: Στερεότυπα και προκαταλήψεις
- Φυλλάδιο μαθητή 1.2: Αυτο-αντίληψη – αντιλήψεις των άλλων
- ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Ισότητα – Βιώνεις την ισότητα περισσότερο από εμένα;
- ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Ετερότητα και πλουραλισμός – Πώς μπορούν οι άνθρωποι να ζουν μαζί ειρηνικά;
- Μάθημα 1: Πώς μπορούν οι άνθρωποι να ζουν μαζί;
- Μάθημα 2: Γιατί οι άνθρωποι διαφωνούν;
- Μάθημα 3: Με ποιους τρόπους είναι διαφορετικοί οι άνθρωποι;
- Μάθημα 4: Γιατί είναι σημαντικά τα ανθρώπινα δικαιώματα;
- Φυλλάδιο μαθητή 3.1: Το σχολείο στην άκρη του δάσους
- Φυλλάδιο μαθητή 3.2: Η ελπίδα ανήκει σε όλους
- Φυλλάδιο μαθητή 3.3: Βοήθεια για το κολλέγιο Hope
- Φυλλάδιο μαθητή 3.4: Οι νησιώτες και οι έποικοι (κάρτες ρόλων)
- Φυλλάδιο μαθητή 3.5: Κάρτες κατάστασης: οι νησιώτες
- Φυλλάδιο μαθητή 3.6: Βασικά στοιχεία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων15
- ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Σύγκρουση
- Μάθημα 1: Επίλυση σύγκρουσης
- Μάθημα 2: Εφαρμόζουμε την προσέγγιση των έξι βημάτων
- Μάθημα 3: Αντικρουόμενα ανθρώπινα δικαιώματα
- Μάθημα 4: Χρήση βίας
- Πληροφορίες για τον εκπαιδευτικό: Διεθνές ανθρωπιστικό δίκαιο
- Φυλλάδιο μαθητή 4.1: Μια προσέγγιση έξι βημάτων για επίλυση συγκρούσεων
- Φυλλάδιο μαθητή 4.2: Σενάρια σύγκρουσης
- Φυλλάδιο μαθητή 4.3: Πέντε περιπτώσεις αντικρουώμενων ανθρωπίνων δικαιωμάτων
- Φυλλάδιο μαθητή 4.4: Είναι η βία αποδεκτή σε κάποιες περιπτώσεις;
- ΕΝΟΤΗΤΑ 1: Στερεότυπα και προκαταλήψεις
- Μέρος 2: Ανάληψη ευθύνης
- ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Δικαιώματα, ελευθερίες και υποχρεώσεις
- Μάθημα 1: Επιθυμίες, βασικές ανάγκες, ανθρώπινη αξιοπρέπεια και ανθρώπινα δικαιώματα
- Μάθημα 2: Εντοπίζουμε τις παραβιάσεις των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
- Μάθημα 3: Δικαιώματα και υποχρεώσεις
- Μάθημα 4: Κουίζ για τα ανθρώπινα δικαιώματα
- Φυλλάδιο μαθητή 5.1: Επιθυμίες, ανάγκες και δικαιώματα
- Φυλλάδιο μαθητή 5.2: Κατάλογος ανθρωπίνων δικαιωμάτων
- Φυλλάδιο μαθητή 5.3: Περιπτώσεις παραβίασης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων
- Φυλλάδιο μαθητή 5.4: Δικαιώματα και υποχρεώσεις
- Φυλλάδιο μαθητή 5.5: Κουίζ για τα ανθρώπινα δικαιώματα (κάρτες εξάσκησης)
- Φυλλάδιο δασκάλου
- ΕΝΟΤΗΤΑ 6: Υποχρεώσεις
- Μάθημα 1: Υποχρεώσεις στο σπίτι
- Μάθημα 2: Γιατί οι άνθρωποι πρέπει να υπακούουν στον νόμο;
- Μάθημα 3: Τίνος πρόβλημα είναι αυτό;
- Μάθημα 4: Γιατί οι άνθρωποι γίνονται ενεργοί πολίτες;
- Φυλλάδιο μαθητή 6.1: Ο Μίλαν κάνει μια επιλογή
- Φυλλάδιο μαθητή 6.2: Το δίλημμα του Schmitt
- Φυλλάδιο μαθητή 6.3: Τα πράγματα ξεφεύγουν από τον έλεγχο!
- Φυλλάδιο μαθητή 6.4: Κάρτες ταξινόμησης: η ζωή της Jelena Santic
- ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Δικαιώματα, ελευθερίες και υποχρεώσεις
- Μέρος 3: Συμμετοχή
- Μέρος 4: Δύναμη και εξουσία
- ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Κανόνες και νόμος
- Μάθημα 1: Καλός νόμος – κακός νόμος
- Μάθημα 2: Από ποια ηλικία;
- Μάθημα 3: Νομοθετείς
- Μάθημα 4: Κανόνες για τα αποδεικτικά μέσα
- Φυλλάδιο μαθητή 8.1: Ερωτηματολόγιο: από ποια ηλικία;
- Φυλλάδιο μαθητή 8.2: Κάρτες συζήτησης
- 8.1 Σχετικές πληροφορίες για εκπαιδευτικούς: Ένταξη, όχι ποινικοποίηση
- 8.2 Σχετικές πληροφορίες για εκπαιδευτικούς: Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού
- ΕΝΟΤΗΤΑ 9: Κυβέρνηση και πολιτική
- ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Κανόνες και νόμος
