Izložba pomaže grupama učenika u predstavljanju vlastitog rada tako da ostali (razred ili uzvanici) mogu dobiti predodžbu o cijelom procesu rada. Sljedeća lista provjere vam može biti od pomoći u planiranju i organiziranju izložbi.
Lista provjere
1. Što želimo prikazati?
- Koja je glavna poruka koju našom izložbom želimo prenijeti?
- Koji bi mogao biti naslov naše izložbe?
2. Tko je publika?
- Djeca i učenici iz naše škole?
- Roditelji, sestre i braća?
- Klijenti iz turističke agencije?
3. Gdje će se izložba održavati?
- U učionici ili negdje u školi?
- Na javnom mjestu (primjerice u gradskoj vijećnici)?
- Hoće li tamo biti dovoljno mjesta i svjetla?
- Hoćemo li moći imati neophodnu infrastrukturu?
4. Kako možemo održati izložbu za pamćenje?
- Dozvoliti da se modeli i predmeti diraju?
- Omogućiti prostor za igru, isprobavanje stvari, promatranje, ili eksperimentiranje?
- Odabrati popratnu glazbu ili je sami izvoditi?
- Ponuditi zakusku?
- Omogućiti razgledavanje izložbe uz stručno vodstvo?
- Izraditi letke za praćenje izložbe?
- Osmisliti natječaj ili kviz?
5. Koga trebamo prethodno obavijestiti?
- Nastavnike u našoj školi?
- Školske domare?
- Članove školskog odbora?
- Ravnatelja?
- Stručnjake koji nam mogu pomoći?
- Posjetitelje?
6. Što trebamo učiniti?
- Oblikovati osobnu listu provjere?
- Izraditi listu materijala?
- Osmisliti vremenski raspored (tko radi što i do kad)?
- Dobro upravljati s raspoloživim novcem?
- Izraditi letke ili pozivnice?
- Obavijestiti lokalni tisak?
7. Na koji način će se izložba vrednovati?
- Koji su najbitniji kriteriji?
- Tko će vrednovati izložbu (nastavnici, kolege iz razreda, posjetitelji)?
Ključni koncepti:
Mediji