Odgojno-obrazovni ciljevi |
Poticanje samopouzdanja; pojedinci se potiču da prepoznaju i hvale pozitivne strane vlastitih osobnosti. Grupe pronalaze njihove zajedničke ciljeve. |
Napomena | Ovaj zadatak dopušta učenicima da vrlo brzo postanu aktivno uključeni. Ovu vježbu idealno je raditi u netom formiranoj grupi ili na početku školske godine. |
Materijali | Plakat s grbom za svaku grupu, bojice ili olovke, slike iz časopisa, i sl. |
Postupak
- Koristeći „igru“ formiranja grupe (npr. dijeljenje karata za sparivanje kako bi se formirale grupe glumaca, violinista itd.) razred se dijeli u tri, šest ili devet grupa ovisno o veličini razreda. Ne bi trebalo biti više od 5 učenika u grupi. Svaka grupa je A, B ili C.Učenici rade u grupama od četiri sudionika. Svakom učeniku je dana shema grba, koja je podijeljena u četiri djela te ima svitak ispod nje. Dijelovi mogu biti izrezani iz druge kopije kako bi ih se moglo zalijepiti na glavni grb kad bude gotov.
- Zadaci:Individualna priprema:
- Napravite bilješke odgovarajući na sljedeća pitanja:
- kakvim sami sebe smatrate?
- što vam je potrebno?
- što ste sposobni napraviti?
- za čime žalite kada razmišljate o vlastitom životu?
- nacrtajte (ili izaberite) simbol ili simbole koji predstavljaju vaše bilješke (boje, obojani papir, slike iz časopisa i itd.)
Grupni rad:
- objasnite svoj simbol članovima grupe
- zalijepite sve dijelove na vaš grb
- pronađite zajednički simbol za vašu grupu (centar), moto za vaše ideje (gornja zastava) i ime za vašu grupu (donja zastava).
- Završene grbove predstavljaju članovi grupe u plenumu; grbovi su izloženi na panou u učionici.