Read inside
1. Uvod
Sa aspekta obrazovanja za demokratiju i ljudska prava, šta je zajedničko svim oblicima učenja i nastave? Kako i zašto se rad učenika mora vrednovati? Je li vrednovanje pošteno? Podržava li vrednovanje samo učenje i proces …
2. Zadatak i ključna pitanja za vrednovanje učenika, nastavnika i škola
Ključni koncepti:
Prava i sloboda