Za vrednovanje trenutnog statusa škole u smisli primjene obrazovanja za demokratiju i ljudska prava kao i odnosa između njegove teorije i primjene ili politike i praktikovane demokratije predlažemo sljedeću tabelu (Savjet Evrope, Demokratsko upravljanje školama, 2007.).
Svaka škola obuhvata tri glavna principa u kontekstu obrazovanja za demokratiju i ljudska prava. Glavna principi su:
- prava i odgovornosti;
- aktivna participacija;
- poštovanje različitosti.
U svakoj školi postoje i ključna područja gdje je uočljiva primjena tih principa. Ključna područja su:
- upravljanje, vođstvo i javna odgovornost;
- vaspitanje i obrazovanje usmjereno na sticanje vrijednosti;
- saradnja, komunikacija i angažiranost: konkurentnost;
- učenička disciplina.
U skladu sa sljedećom tabelom, u svakom od ključnih područja mogu se posmatrati različiti nivoi ostvarivanja ključnih principa.
Dalje informacije za bolje razumijevanje i upotrebu ove tabele mogu se pronaći u pomoćnom nastavnom sredstvu “Demokratsko upravljanje školama” (www.coe.int/edc).