Izložba pomaže grupama učenika u predstavljanju vlastitog rada tako da drugi (razred ili zvanice) mogu da dobiju predstavu o cijelom procesu rada. Sljedeća lista provjere može vam biti od pomoći u planiranju i organizovanju izložbi.
Lista provjere
1. Šta želimo da prikažemo?
- Koja je glavna poruka koju našom izložbom želimo da prenesemo? – Koji bi mogao biti naslov naše izložbe?
2. Ko je publika?
- Djeca i učenici iz naše škole?
- Roditelji, sestre i braća?
- Klijenti iz turističke agencije?
3. Gdje će se izložba održavati?
- U učionici ili negdje u školi?
- Na javnom mjestu (Na primjer u gradskoj skupštini)?
- Hoće li tamo biti dovoljno mjesta i svjetla?
- Hoćemo li moći da imamo neophodnu infrastrukturu?
4. Kako možemo organizovati izložbu za pamćenje?
- Dozvoliti da se modeli i predmeti diraju?
- Omogućiti prostor za igru, isprobavanje stvari, posmatranje, ili eksperimentiranje?
- Odabrati popratnu muziku ili je sami izvoditi?
- Ponuditi zakusku?
- Omogućiti razgledavanje izložbe uz stručno vođstvo?
- Izraditi letke za praćenje izložbe?
- Osmisliti takmičenje ili kviz?
5. Koga moramo prethodno obavijestiti?
- Nastavnike u našoj školi?
- Školske domare?
- Članove školskog odbora?
- Direktora?
- Stručnjake koji nam mogu pomoći?
- Posjetioce?
6. Šta moramo da učinimo?
- Oblikovati ličnu listu provjere?
- Izraditi listu materijala?
- Osmisliti vremenski raspored (ko radi šta i do kada)?
- Dobro upravljati s raspoloživim novcem?
- Izraditi letke ili pozivnice?
- Obavijestiti lokalne novine?
7. Na koji način će se izložba vrednovati?
- Koji su najbitniji kriterijumi?
- Ko će vrednovati izložbu (nastavnici, drugovi iz razreda, posjetioci)?
Ključni koncepti:
Mediji