Obrazovni ciljevi |
Podsticanje samopouzdanja, pojedinci se podstiču da prepoznaju i ističu svoje pozitivne strane. Grupe pronalaze svoje zajedničke ciljeve. |
Napomena | Ovaj vježba omogućava učenicima da se vrlo brzo aktivno uključe. Idealna je za tek formiranu grupu ili na početku treninga. |
Materijali | Plakat s grbom za svaku grupu, bojice ili olovke, slike iz časopisa, itd. |
Postupak
- Koristeći „igru“ formiranja grupe (npr. dijeljenje sparenih karata kako bi se formirale grupe žonglera, violinista itd.) razred se dijeli u tri, šest ili devet grupa zavisno od veličine razreda. Ne bi trebalo da bude više od 5 učenika u grupi. Svaka grupa je A, B ili C.
- Učenici rade u grupama od četiri člana. Svakom učeniku data je skica grba koja je podijeljena u četiri djela i ispod ima svitak. Dijelovi iz druge kopije mogu već biti izrezani kako bi se mogli zalijepiti na glavni grb kad bude gotov.
- Zadaci:
Individualna priprema:- Napravite bilješke odgovarajući na sljedeća pitanja:
– Kako sebe vidite?
– Šta vam je potrebno?
– Šta ste sposobni da radite?
Za čime žalite kada razmišljate o vlastitom životu? - nacrtajte (ili izaberite) simbol ili simbole koji predstavljaju vaše zabilješke (boje, obojeni papir, slike iz časopisa i itd.)
Grupni rad: - objasnite svoj simbol(e) članovima grupe
- zalijepite sve djelove na vaš grb
- pronađite zajednički simbol za vašu grupu (centar), moto za vaše ideje (gornja zastavica) i ime za vašu grupu (donja zastavica).
- Napravite bilješke odgovarajući na sljedeća pitanja:
- Završene grbove koji su izloženi na zidu da ih svi vide predstavljaju članovi grupe u plenumu.