Obrazovni ciljevi |
Cilj ove vježbe jeste da podrži grupnu koheziju i jača samopoštovanje. Učenici shvataju da su pojedinci u grupi jedinstveni i različiti, ali da doprinose ukupnoj snazi grupe. |
Materijali |
Mala portretna fotografija učenika koja nije veća od tri kvadratna santimetra (nacrtani autoportret je takođe dopušten). Žuti ili narandžasti papir izrezan na okrugle dijelove od otprilike 6 cm u presjeku kako bi se dobila sredina cvijeta. Papir u svijetlim bojama izrezan u obliku latica, obojena vrpca, i ako su pri ruci, markeri i olovke u nekoliko boja, dva velika lista papira, ljepilo. |
Postupak
- Svaki učenik ima okrugli komad papira na koji će zalijepiti svoju fotografiju.
- Svaki student uzima šest latica na kojima zapisuje jednu ili dvije pozitivne riječi o:
- tome šta bi nastavnik mogao da kaže o njima
- tome šta bi muški član njihove porodice mogao da kaže o njima
- tome što bi ženski član njihove porodice mogao da kaže o njima
- tome šta bi mogli da kažemo o sebi samima
- šta bi prijatelj mogao o njima da kaže
- šta bi neko drugi u sobi, školi ili zajednici mogao o njima da kaže.
- Učenik lijepi latice oko ruba fotografije kako bi napravio glavu cvijeta.
- Nastavnik ili učenici raspoređuju svaku krunicu cvijeta na papir za izlaganje.
- Nastavnik ili učenici crtaju stabljike i listove svakog cvijeta kako bi stvorili buket. Pričvršćivanje vrpce učiniće buket vrlo posebnim.
Dodatak
Sjedeći u krugu, učenici daju svoje komentare. Ovo pomaže učenicima da razumiju simbolično značenje: buket bi izgubio svoju ljepotu ako bi neki cvjetovi nedostajali (zajednica), svaki cvijet je različit i dodaje nešto jedinstveno (dostojanstvo osobe), a u isto vrijeme, svi cvjetovi su slični i stoga je jedan jednako važan kao i drugi (jednakost). Koncepti u zagradama mogu biti uključeni u razrede sa starijim učenicima.