Obrazovni ciljevi | Učenici povezuju različite oblike političke participacije sa ljudskim pravima. |
Materijali | Lista mogućih oblika političke participacije. |
Postupak
- Svaki učenik sastavlja listu svih načina i aktivnosti kojima smatra da ljudi mogu participirati u demokratskom postupku donošenja odluka.
- Učenici formiraju grupe od četiri člana. Grupe porede svoje liste, raspravljaju o njima i pokušavaju da se slože o jedinstvenoj listi načina participacije.
- Grupe porede svoje liste načina participacije sa onom na radnom listu za učenike.
Dodatak
Učenici bi mogli da raspravljaju o sljedećim pitanjima:
- Vjerujete li da jedan ili svi gore navedeni oblici političke participacije predstavljaju ljudska prava? Moraju li svi biti zaštićeni zakonom? Objasnite zašto da ili zašto ne.
- Na koji način možete participirati u demokratiji u vašoj državi? Postoje li načini participacije koji vama nijesu dozvoljeni? Objasnite.
- Trebaju li zakoni štiti i pravo da se ne participira? Objasnite.
Materijali
Radni listovi za učenike
Participacija može imati različite oblike:
|