Уредници: Ролф Голоб, Питер Крапф, Вилтруд Вајдингер
Автори: Ролф Голоб и Вилтруд Вајдингер
Книга (II) Дел 1-6 Образование за демократско општество и човекови права во училишната практика Наставнички концепти, методи, модели и планови
Лектура: проф. д-р Златко Жоглев, проф. д-р Добри Петровски, м-р Пеце Трифуновски
Преведувач: Превод од англиски јазик: м-р Бисера Костадиновска
РАСТЕЊЕ ВО ДЕМОКРАТИЈА (Книга II)
Наставни планови за демократско граѓанство и човекови права за основно образование
Растење во демократија е книга која е наменета за наставници кои сакаат да го вклучат образованието за демократско граѓанство (ОДГ) и образованието за човекови права во нивните секојдневни предавања. Секоја од четирите лекции од деветте наставни теми содржи упатства „чекор по чекор“ и вклучува материјали за ученици и основни материјали за наставници. Целосниот прирачник сочинува една годишна наставна програма за ученици од основното образование (одделенија 4-то до 6-то). Бидејќи секоја тема е целина сама по себе, користењето на прирачникот е многу флексибилно. Затоа, погодно е за користење и од страна на уредници на учебници, развивачи на наставна програма, обучувачи на наставници и наставници кои се почетници.
Целта на ОДГ/ОЧП е да ги научи децата да станат активни граѓани кои сакаат да учествуваат во демократското општество. Оттаму, ОДГ/ОЧП дава особено внимание на акцијата и учењето базирано на задачи. Училишната заедница се сфаќа како сфера на автентично искуство, во кое младите луѓе учат како да учествуваат во демократското одлучување и преземање одговорност на рана возраст. Клучните концепти на ОДГ/ОЧП се учат како алатки за учење во текот на целиот живот.
Преглед на содржина
- Вовед
- ГЛАВА 1: ИДЕНТИТЕТ – Јас во мојата средина
- ГЛАВА 2: РАЗНОЛИКОСТ И ПЛУРАЛИЗАМ – Дома во Европа
- ГЛАВА 3: ЕДНАКВОСТ – Малцинства и мнозинства
- ГЛАВА 4: КОНФЛИКТ – Правила за решавање на конфликти
- ГЛАВА 5: ПРАВИЛА И ЗАКОН – Основи на заедничко живеење
- ГЛАВА 6: МОЌ И АВТОРИТЕТ – Јас сум главниот! Навистина?
- ГЛАВА 7: ОДГОВОРНОСТ – Јас сум за екологија … моето училиште се приклучува!
- ГЛАВА 8: ПРАВА И СЛОБОДИ – Моите права-твоите права
- ГЛАВА 9: МЕДИУМИ – Медиуми во употреба: Би направил ако би можел
- Час/Лекција 1: Припремаме изложба!
- Час/лекција 2: Моќта на знаењето и вештината!
- Час/Лекција 3: Време за презентација!
- Час/Лекција 4: Планираме медиумски производ
- Глава 9 – Работен материјал за наставници: медиумите во демократските општества
- Глава 9 – работен материјал за наставниците 2: работа со телевизија
- РАБОТНИ МАТЕРИЈАЛИ
- I. Работни материјали за учениците – Вовед
- Работен материјал за учениците од глава 1, лекција 1: Табела “сакам и не сакам”
- Работен материјал за учениците од глава 1, лекција 2 и 3: Шема за изработка на грб
- Работен материјал за учениците од глава 1, лекција 4: Дискусија во 3 чекори
- Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Мапа на Европа (зголемете на А3 формат)
- Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Земјите и главните градови во Европа
- Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Знамињата во Европа
- Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Реките во Европа
- Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Планини и релјефи во Европа
- Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 2 и 3: Портрет на земја
- Работен материјал за учениците од глава 3, лекција 2: Табела за забелешки
- Работен материјал за учениците од глава 3, лекција 3: Лист за статистика
- Работен материјал за учениците од глава 3, лекција 4: Зборовни и “картички на моќ”
- Работен материјал за учениците од глава 4, лекција 1: Наш проблем-мој проблем
- Работен материјал за учениците од глава 4, лекција 3: Картички за гласање
- Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 1: Права, одговорности и правила во нашето училиште
- Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 3: Картички за гласање
- Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 4: Критериуми за добри правила
- Работен материјал за учениците од глава 6, лекција 1: Суперхерој?
- Работен материјал за учениците од глава 6, лекција 2: Шема на политичко претставување
- Работен материјал за учениците од глава 6, лекција 3: Информации за избори
- Работен материјал за учениците од глава 7, лекција 1: Одговорност за што?
- Работен материјал за учениците од глава 7, лекција 4: Кој има каков вид на одговорност?
- Работен материјал за учениците од глава 8, лекција 1: Задача за да се направи разлика помеѓу “ЖЕЛБИ” и “ПОТРЕБИ”
- Работен материјал за учениците од глава 8, лекција 2: Човекови права: листа за споредување на права и потреби
- Работен материјал за учениците од глава 8, лекција 3: Анкета за човековите права
- Работен материјал за учениците од глава 9, лекција 1: Картички за презентација за краток опис на медиумскиот апарат
- II. Активности за ученици
- 1. Пребарување во библиотека
- 2. Пребарување на Интернет
- 3. Правење интервјуа и анкети
- 4. Интерпретирање на слики
- 5. Правење мисловни мапи
- 6. Правење на постери
- 7. Одржување на изложби
- 8. Планирање на презентација и презентирање
- 9. Подготовка на фолии за графоскоп или Power Point презентација
- 10. Пишување на написи за весник
- 11. Драматизација
- 12. Учество во дебати
- I. Работни материјали за учениците – Вовед