Босански
|
Грчки
|
Англиски
|
Грузиски
|
Хрватски
|
Грчки
| Грчки |
Романски
|
Албански
|
Српски
|
Украински
|
French
|
Russian
За нас
За нас
За проектот Живеење во демократија
Образование за демократско граѓанство и образование за човекови права
За тимот
За Советот на Европа
За клучните концепти
Прирачници
I. Образование за демократија
II. РАСТЕЊЕ ВО ДЕМОКРАТИЈА
III. Живеење во демократија
IV. Учество во демократија
V. Сознавање на детските права
VI. Предавање демократија
Ресурси
Прирачници
ОДГ/ОЧП пакет
Промотивен материјал
Повелба за ОДГ/ОЧП
Правни текстови
Видеа
Картички со детските права
Вести
Настани на С. на Европа
Архива на билтени
Контакт
Контактирајте со ОДГ при С. на Европа
Living Democracy
»
Прирачници
»
Student handout 17
Вие ја читате Книгата II
РАСТЕЊЕ ВО ДЕМОКРАТИЈА
Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 3: Картички за гласање
Прифаќање
Одбивање
Воздржан
Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 1: Права, одговорности и правила во нашето училиште
Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 4: Критериуми за добри правила
Сподели:
Симни ја Книгата
или делот каде што сте!
Книга PDF
Овој дел во PDF
Печати од PDF
Делот што го читате
Погледни внатре!
Читајте во ISSUU е-читач
Зачувај како омилено
и вратете се подоцна!
Благодариме. Страната успешно беше обележана како омилена. Можете да ја видите листата на ваши омилени страни секогаш кога ја посетувате нашата веб-страна.
×
Омилени делови
Книга 2 - РАСТЕЊЕ ВО ДЕМОКРАТИЈА
РАБОТНИ МАТЕРИЈАЛИ
I. Работни материјали за учениците - Вовед
Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 3: Картички за гласање
Отстрани ги сите омилени
Преглед на содржина
Вовед
КОНЦЕПТУАЛНА РАМКА НА ПРИРАЧНИКОТ
ГЛАВА 1: ИДЕНТИТЕТ – Јас во мојата средина
Час 1: Што сакам
Час 2: Мои персонални симболи (грб I)
Час 3: Ова е нашиот грб (грб II)
Час 4: Поединци и групи
ГЛАВА 2: РАЗНОЛИКОСТ И ПЛУРАЛИЗАМ – Дома во Европа
Час/лекција/ 1: Што е Европа?
Час/Лекција 2: Јас сум дома во Европа (правење на физичка мапа I)
Час/Лекција 3: Јас сум дома во Европа (правење физички мапи II)
Час/Лекција 4: Европејците се различни и еднакви
ГЛАВА 3: ЕДНАКВОСТ – Малцинства и мнозинства
Час/Лекција 1/Час 1: Сите различни, сите еднакви
Час/Лекција 2: Дали е фер? (истражување)
Час/Лекција 3: Дали е фер? (пост-истражување)
Час/Лекција 4: Матрица на моќта
ГЛАВА 4: КОНФЛИКТ – Правила за решавање на конфликти
Час/лекција 1: Се е во ред! Дали навистина е?
Час/лекција 2: Ние правиме вака
Час/лекција 3: Листа на идеи
Час/лекција 4: Нашиот договор за правила
ГЛАВА 5: ПРАВИЛА И ЗАКОН – Основи на заедничко живеење
Час/лекција 1: Зошто ни требаат правила и закони?
Час/лекција 2: Што ќе се случи ако…?
Час/лекција 3: Нашите нови училишни правила
Час/лекција 4: Кампања за нашите нови училишни правила
ГЛАВА 6: МОЌ И АВТОРИТЕТ – Јас сум главниот! Навистина?
Час/Лекција 1: Суперхерој?
Час/Лекција 2: Добри момци, лоши момци?
Час/Лекција 3: Една личност прави сè, а другите не прават ништо?
Час/Лекција 4: Делење на моќта
ГЛАВА 7: ОДГОВОРНОСТ – Јас сум за екологија … моето училиште се приклучува!
Час/Лекција 1: Одговорност
Час/лекција 2: Училиштето е живот: живеење во екологија?
Час/Лекција 3: Како да започнам да бидам одговорен?
Час/Лекција 4: Што направивме – кој е планот?
ГЛАВА 8: ПРАВА И СЛОБОДИ – Моите права-твоите права
Час/Лекција 1: Желби и потреби: што ми е важно?
Час/Лекција 2: Човекови права: што претпочитаат тие?
Час/Лекција 3: Анкета: што знаат и мислат луѓето околу нас
Час/Лекција 4: Човекови права во живо!
ГЛАВА 9: МЕДИУМИ – Медиуми во употреба: Би направил ако би можел
Час/Лекција 1: Припремаме изложба!
Час/лекција 2: Моќта на знаењето и вештината!
Час/Лекција 3: Време за презентација!
Час/Лекција 4: Планираме медиумски производ
Глава 9 – Работен материјал за наставници: медиумите во демократските општества
Глава 9 – работен материјал за наставниците 2: работа со телевизија
РАБОТНИ МАТЕРИЈАЛИ
I. Работни материјали за учениците – Вовед
Работен материјал за учениците од глава 1, лекција 1: Табела “сакам и не сакам”
Работен материјал за учениците од глава 1, лекција 2 и 3: Шема за изработка на грб
Работен материјал за учениците од глава 1, лекција 4: Дискусија во 3 чекори
Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Мапа на Европа (зголемете на А3 формат)
Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Земјите и главните градови во Европа
Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Знамињата во Европа
Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Реките во Европа
Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 1: Планини и релјефи во Европа
Работен материјал за учениците од глава 2, лекција 2 и 3: Портрет на земја
Работен материјал за учениците од глава 3, лекција 2: Табела за забелешки
Работен материјал за учениците од глава 3, лекција 3: Лист за статистика
Работен материјал за учениците од глава 3, лекција 4: Зборовни и “картички на моќ”
Работен материјал за учениците од глава 4, лекција 1: Наш проблем-мој проблем
Работен материјал за учениците од глава 4, лекција 3: Картички за гласање
Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 1: Права, одговорности и правила во нашето училиште
Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 3: Картички за гласање
Работен материјал за учениците од глава 5, лекција 4: Критериуми за добри правила
Работен материјал за учениците од глава 6, лекција 1: Суперхерој?
Работен материјал за учениците од глава 6, лекција 2: Шема на политичко претставување
Работен материјал за учениците од глава 6, лекција 3: Информации за избори
Работен материјал за учениците од глава 7, лекција 1: Одговорност за што?
Работен материјал за учениците од глава 7, лекција 4: Кој има каков вид на одговорност?
Работен материјал за учениците од глава 8, лекција 1: Задача за да се направи разлика помеѓу “ЖЕЛБИ” и “ПОТРЕБИ”
Работен материјал за учениците од глава 8, лекција 2: Човекови права: листа за споредување на права и потреби
Работен материјал за учениците од глава 8, лекција 3: Анкета за човековите права
Работен материјал за учениците од глава 9, лекција 1: Картички за презентација за краток опис на медиумскиот апарат
II. Активности за ученици
1. Пребарување во библиотека
2. Пребарување на Интернет
3. Правење интервјуа и анкети
4. Интерпретирање на слики
5. Правење мисловни мапи
6. Правење на постери
7. Одржување на изложби
8. Планирање на презентација и презентирање
9. Подготовка на фолии за графоскоп или Power Point презентација
10. Пишување на написи за весник
11. Драматизација
12. Учество во дебати