Босански
|
Грчки
|
Англиски
|
Грузиски
|
Хрватски
|
Грчки
| Грчки |
Романски
|
Албански
|
Српски
|
Украински
|
French
|
Russian
За нас
За нас
За проектот Живеење во демократија
Образование за демократско граѓанство и образование за човекови права
За тимот
За Советот на Европа
За клучните концепти
Прирачници
I. Образование за демократија
II. РАСТЕЊЕ ВО ДЕМОКРАТИЈА
III. Живеење во демократија
IV. Учество во демократија
V. Сознавање на детските права
VI. Предавање демократија
Ресурси
Прирачници
ОДГ/ОЧП пакет
Промотивен материјал
Повелба за ОДГ/ОЧП
Правни текстови
Видеа
Картички со детските права
Вести
Настани на С. на Европа
Архива на билтени
Контакт
Контактирајте со ОДГ при С. на Европа
Living Democracy
»
Прирачници
»
Student handout 5
Вие ја читате Книгата III
Живеење во демократија
Материјал за учениците 5.1: Желби, потреби и права
Желби
Основни потреби
Човекови права
Час 4: Квиз за човекови права
Материјал за учениците 5.2: Листа на човекови права
Сподели:
Симни ја Книгата
или делот каде што сте!
Книга PDF
Овој дел во PDF
Печати од PDF
Делот што го читате
Погледни внатре!
Читајте во ISSUU е-читач
Зачувај како омилено
и вратете се подоцна!
Благодариме. Страната успешно беше обележана како омилена. Можете да ја видите листата на ваши омилени страни секогаш кога ја посетувате нашата веб-страна.
×
Омилени делови
Книга 3 - Живеење во демократија
Втор дел: Преземање на одговорност
ТЕМА 5: Права, слободи и одговорности
Материјал за учениците 5.1: Желби, потреби и права
Отстрани ги сите омилени
Преглед на содржина
Вовед
Концептуалната рамка на прирачникот: клучни концепти
Прв дел: Поединецот и заедницата
ТЕМА 1: Стереотипи и предрасуди
Час 1: Како другите ја гледаат личноста
Час 2: Како може една личност различно да биде опишана…
Час 3: Стереотипи и предрасуди
Час 4: Идентитет: Стереотипи за мене!
Материјал за учениците 1.1: (Прва група) Играње на улоги
Материјал за учениците 1.1: (Втора група) Играње на улоги
Материјал за учениците 1.1: (Трета група) Играње на улоги
Основни материјали за наставниците: Стереотипи и предрасуди
Материјал за учениците 1.2: Самоперцепирање – перцепирање од другите
ТЕМА 2: Рамноправност
Час 1: Разлики и сличности
Час 2: Приказната на Весна
Час 3: Рамноправност помеѓу мажите и жените
Час 4: Социјална правда
Материјал за учениците 2.1: Приказната на Весна
Материјал за учениците 2.2: Мажи и жени: приказната
Материјал за учениците 2.3: Бродоломот
ТЕМА 3: Разновидност и плурализам
Час 1: Како луѓето можат да живеат заедно?
Час 2: Зошто луѓето не се согласуваат?
Час 3: На кои начини луѓето се различни?
Час 4: Зошто се важни човековите права?
Материјал за учениците 3.1: Училиштето на работ од шумата
Материјал за учениците 3.2: Надежта е за секого
Материјал за учениците 3.3: Помош за Колеџот Хоуп
Материјал за учениците 3.4: Жителите на островот и доселениците (картички со улоги)
Материјал за учениците 3.5: Картички со ситуации: жителите на островот
Материјал за учениците 3.6: Клучни елементи на човековите права
15
ТЕМА 4: Конфликт
Час 1: Решавање на конфликти
Час 2: Примена на пристапот од шест чекори
Час 3: Конфликт на човековите права
Час 4: Користење на насилство
Страници со податоци за наставникот: Меѓународен хуманитарен закон
Материјал за учениците 4.1: Пристап од шест чекори за решавање на конфликти
Материјал за учениците 4.2: Сценарија за конфликти
Материјал за учениците 4.3: Пет случаи на судрување со човековите права
Материјал за учениците 4.4: Дали насилството е прифатливо во некои случаи?
Втор дел: Преземање на одговорност
ТЕМА 5: Права, слободи и одговорности
Час 1: Желби, основни потреби, човечко достоинство и човекови права
Час 2: Откривање на прекршувањата на човековите права
Час 3: Права и одговорности
Час 4: Квиз за човекови права
Материјал за учениците 5.1: Желби, потреби и права
Материјал за учениците 5.2: Листа на човекови права
Материјал за учениците 5.3: Случаи на прекршување на човековите права
Материјал за учениците 5.4: Права и одговорности
Материјал за учениците 5.5: Квиз за човекови права (картички за обука)
Листа на ресурси за наставникот
ТЕМА 6: Одговорност
Час 1: Одговорности во домот
Час 2: Зошто луѓето би требале да го почитуваат законот?
Час 3: Чиј проблем е тоа?
Час 4: Зошто луѓето стануваат активни граѓани?
Материјал за учениците 6.1: Милан избира
Материјал за учениците 6.2: Дилемата на Шмит
Материјал за учениците 6.3: Работите излегуваат надвор од контрола!
Материјал за учениците 6.4: Избор на картички: животот на Јелена Шантиќ
Трет Дел: Учество
ТЕМА 7: Одделенски весник
Час 1: Весниците околу нас
Час 2: Нашиот весник е најдобар… зарем не се согласувате?
Час 3: Ние го правиме нашиот ѕиден весник
Час 4: Нашето прво издание!
Основен материјал за наставниците
Материјал за учениците 7.1: Како да напишеш статија
Четврт дел: Моќ и авторитет
ТЕМА 8: Правила и закон
Час 1: Добар закон – лош закон
ЧАС 2: На која возраст?
ЧАС 3: Вие го правите законот
ЧАС 4: Правила на доказ
Материјал за учениците 8.1: Прашалник: на која возраст?
Материјал за учениците 8.2: Картички за дискусија
8.1. Дополнителни информации за наставниците: Интеграција, не криминализација
8.2. Дополнителни информации за наставници: Конвенција за правата на детето
ТЕМА 9: Влада и политика
Час 1: Кој е одговорен?
Час 2: Ако ти беше претседателот
Час 3: Јас и мојата улога
Час 4: Ученички парламент
Материјал за учениците 9.1: Кралството Сикал
Материјал за учениците 9.2: Картички за дискусија
Материјал за учениците 9.3: Прашања