Агенда: преговарање за заедничка дефиниција на општото добро | Временски буџет (минути) | |
Лекција 1 | Разноликост на индивидуални мислења: учениците ги одредуваат нивните политички приоритети | |
1. Учениците ги одредуваат политичките цели | 25 минути | |
2. Учениците ги анализираат нивните одлуки | 15 минути | |
Лекција 2 |
Плурализам: учениците прават политички партии за да ги остварат нивните цели | |
1. Учениците го одредуваат профилот на партиите | 15 минути | |
2. Настан за публицитет: партиите го презентираат нивниот профил | 10 минути | |
3. Предавање на наставникот: концептот за општото добро. | 5 минути | |
4. Учениците дискутираат за нивните преговарачки стратегии | 10 минути | |
Лекција 3 |
Преговори: дали ние (или мнозинството) можеме да се согласиме на политичка цел (општо добро)? | |
1. Учениците ги одредуваат нивните цели | 10 минути | |
2. Учениците преговараат на тркалезна маса | 35 минути | |
Лекција 4 |
Размислување за темата | |
1. Учениците размислуваат за искуството | 20 минути | |
2. Последователна дискусија. | 15 минути | |
3. Учениците даваат повратна информација. | 5 минути |