Iniţierea şi sprijinirea proceselor de învăţare ale elevilor reprezintă una dintre cele mai fascinante sarcini pe care profesia noastră o are de oferit. Dacă nu aveţi o idee suficient de clară care sunt procesele de învăţare la care elevii se angajează pentru a realiza obiectivele de învăţare pe care tu (şi/sau ei) le-aţi decis, nu vei fi în poziţia de a proiecta în mod adecvat modul de realizare a activităţilor de predare şi învăţare, a sarcinilor şi a metodelor de lucru. În cadrul ECD/EDO, aceste moduri pot fi variate şi oricine îşi dedică timp şi efort să cerceteze cum învaţă indivizii ceva, cel mai bine, în timp, va deveni un expert în învăţare.
Citiți volumul I
Educaţie pentru democraţie