Bosniacă
|
Greacă
|
Engleză
|
Georgian
|
Croată
|
Montenegrin
|
Macedoniană
| Română |
Albaneză
|
Sârbă
|
Ucrainiană
|
French
|
Russian
Despre
Despre noi
Despre Proiectul Living Democracy (A trăi în democrație)
Educație pentru cetățenie democratică și drepturile omului
Despre echipă
Despre Consiliul Europei (CE)
Despre conceptele cheie
Manuale
Educaţie pentru democraţie
A crește în democrație
A trăi în democraţie
Participarea la democrație
Explorarea drepturilor copilului
Predarea democraţiei
Resurse
Manuale
EDC/HRE Pack
Material promoțional
Carta ECD/EDO
Texte juridice
Videos
Childrens’ rights cards
Știri
Evenimente ale CE
Arhiva Noutăților
Contact
Contact ECD în cadrul CE
Living Democracy
»
Manuale
»
Student handout 5
Citiți volumul III
A trăi în democraţie
Fișa de lucru 5.1 pentru elevi: Dorinţe, nevoi şi drepturi
Dorinţe
Nevoi de bază
Drepturile omului
Lecţia 4: Chestionar referitor la drepturile omului
Fișa de lucru 5.2 pentru elevi: Lista drepturilor omului
Partajați
Descărcați VOL.
sau partea la care sunteți acum!
Volumul PDF
Partea aceasta în PDF
Imprimați din PDF
partea pe care o citiți
Vedeți conținutul!
Citiți utilizând ISSUU e-reader
Salvați în favorite
și reveniți mai târziu!
Mulțumim! Pagina a fost marcată drept ”favorită”. Veți putea vedea lista favoritelor ori de câte ori veți vizita situl.
×
Secțiuni favorite
Volume 3 - A trăi în democraţie
Partea 2: Asumarea răspunderii
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 5: Drepturi, libertăţi şi responsabilităţi
Fișa de lucru 5.1 pentru elevi: Dorinţe, nevoi şi drepturi
Eliminați toate favoritele
Cuprins
Introducere
Cadrul conceptual al manualului: concepte cheie
Partea 1: Individ şi comunitate
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 1: Stereotipuri şi prejudecăţi
Lecţia 1: Cum văd alţii o persoană
Lecţia 2: Cât de diferit poate fi descrisă o persoană…
Lecţia 3: Stereotipuri şi prejudecăţi
Lecţia 4: Identitate: Stereotipuri despre mine!
Fișa de lucru 1.1: pentru elevi (Grupul 1)
Fișa de lucru 1.1: pentru elevi (Grupul 2) Joc de rol
Fișa de lucru 1.1: pentru elevi (Grupul 3) Joc de rol
Fișa de lucru pentru profesori: Stereotipii şi prejudecăţi
Fișa de lucru 1.2 pentru elevi: Auto-percepţia – percepţia celorlalţi
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 2: Egalitate
Lecţia 1: Diferenţe şi asemănări
Lecţia 2: Povestea Vesnei
Lecţia 3: Egalitate între femei şi bărbaţi
Lecţia 4: Dreptatea socială
Fișa de lucru 2.1 pentru elevi: Povestea Vesnei
Fișa de lucru 2.2 pentru elevi: Bărbaţi şi femei: povestea
Fișa de lucru 2.3 pentru elevi: Naufragiul
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 3: Diversitate şi pluralism
Lecţia 1: Cum pot oamenii să trăiască împreună?
Lecţia 2: De ce nu sunt oamenii de acord?
Lecţia 3: În ce privinţe sunt oamenii diferiţi?
Lecţia 4: De ce sunt drepturile omului importante?
Fișa de lucru 3.1 pentru elevi: Şcoala de la marginea pădurii
Fișa de lucru 3.2 pentru elevi: Speranţa este pentru toată lumea
Fișa de lucru 3.3 pentru elevi: Ajutor pentru Colegiul Hope
Fișa de lucru 3.4 pentru elevi: Locuitorii insulei şi coloniştii (cartonaşe cu roluri)
Fișa de lucru 3.5 pentru elevi: Cartonaşe cu situaţii: locuitorii insulei
Fișa de lucru 3.6 pentru elevi: Elemente cheie ale drepturilor omului
15
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 4: Conflict
Lecţia 1: Soluţionarea conflictelor
Lecţia 2: Aplicarea abordării în şase paşi
Lecţia 3: Drepturi ale omului situate în conflict
Lecţia 4: Utilizarea violenţei
Fişa de resurse a profesorului: Dreptul Intrenațional Umanitar (DIU)
Fișa de lucru 4.1pentru elevi: Abordarea în şase paşi pentru soluţionarea conflictelor
Fișa de lucru 4.2 pentru elevi: Scenarii de conflict
Fișa de lucru 4.3 pentru elevi: Cinci cazuri de drepturi ale situate în conflict
Fișa de lucru 4.4 pentru elevi: Este violenţa acceptabilă în unele cazuri?
Partea 2: Asumarea răspunderii
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 5: Drepturi, libertăţi şi responsabilităţi
Lecţia 1: Dorinţe, nevoi de bază, demnitate umană şi drepturile omului
Lecţia 2: Identificarea încălcărilor drepturilor omului
Lecţia 3: Drepturi şi răspunderi
Lecţia 4: Chestionar referitor la drepturile omului
Fișa de lucru 5.1 pentru elevi: Dorinţe, nevoi şi drepturi
Fișa de lucru 5.2 pentru elevi: Lista drepturilor omului
Fișa de lucru 5.3 pentru elevi: Cazuri de încălcări ale drepturilor omului
Fișa de lucru 5.4 pentru elevi: Drepturi şi responsabilităţi
Fișa de lucru 5.5 pentru elevi: Chestionar privind drepturile omului (cartonaşe de instruire)
Fişa de resurse a profesorului
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 6: Responsabilitate
Lecţia 1: Responsabilităţi acasă
Lecţia 2: De ce ar trebui oamenii să respecte legea?
Lecţia 3: A cui problemă este?
Lecţia 4: De ce devin oamenii cetăţeni activi?
Fișa de lucru 6.1.pentru elevi: Milan alege
Fișa de lucru 6.2 pentru elevi: Dilema lui Schmitt
Fișa de lucru 6.3 pentru elevi: Lucrurile scapă de sub control!
Fișa de lucru 6.4 pentru elevi: Sortare de cartonaş: viaţa Jelenei Santic
Partea 3: Participare
UNITATEA 7: Un ziar al clasei
Lecţia 1: Ziarele din jurul nostru
Lecţia 2: Ziarul nostru este cel mai bun… nu sunteţi de acord?
Lecţia 3: Noi producem gazeta noastră de perete
Lecţia 4: Primul nostru număr!
Material general pentru profesori
Material didactic pentru elevi 7.1: Cum se scrie un articol
Partea 4: Putere şi autoritate
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 8: Norme şi lege
Lecţia 1: Lege bună – lege rea
Lecţia 2: La ce vârstă?
Lecţia 3: Tu faci legea
Lecţia 4: Norme cu privire la probatoriu
Material didactic pentru elevi 8.1: Un chestionar: la ce vârstă?
Material didactic pentru elevi 8.2: Cartonaşe de discuţie
8.1 Informaţii generale pentru profesori: Integrare, nu incriminare
8.2 Informaţii generale pentru profesori: Convenţia privind drepturile copilului
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 9: Guvern şi politică
Lecţia 1: Cine este responsabil?
Lecţia 2: Dacă aţi fi preşedinte
Lecţia 3: Eu şi rolul meu
Lecţia 4: Parlamentul elevilor
Fisă de lucru pentru elevi 9.1: Regatul Sikkal
Fișa de lucru 9.2: Cartonaşe de discuţie
Fișa de lucru 9.3: