Agenda: negocierea unei definiţii comune a binelui comun | Timp (minute) | |
Lecţia 1 | Diversitatea opiniilor individuale: elevii îşi definesc priorităţile politice | |
1. Elevii definesc obiective politice. | 25 min | |
2. Elevii îşi analizează deciziile. | 15 min | |
Lecţia 2 |
Pluralism: elevii înfiinţează partide pentru a-şi îndeplini obiectivele | |
1. Elevii definesc profilul partidului lor. | 15 min | |
2. Eveniment de publicitate: partidele îşi prezintă profilurile. | 10 min | |
3. Expunerea profesorului: conceptul de bine comun. | 5 min | |
4. Elevii discută despre strategiile de negociere. | 10 min | |
Lecţia 3 |
Negocieri: putem (sau poate majoritatea) să fie de acord cu privire la un obiectiv politic (binele comun)? | |
1. Elevii îşi definesc obiectivele. | 10 min | |
2. Elevii negociază la masa rotundă. | 35 min | |
Lecţia 4 |
Reflecţie cu privire la unitate | |
1. Elevii reflectează la experienţa lor. | 20 min | |
2. Discuţie ulterioară. | 15 min | |
3. Elevii oferă feedback. | 5 min |