Boshnjakisht
|
Greqisht
|
Anglisht
|
Gjeorgjisht
|
Kroatisht
|
Malazezisht
|
Maqedonisht
|
Rumanisht
| Shqip |
Serbisht
|
Ukrainisht
|
French
|
Russian
Kush jemi ne
Rreth nesh
Rreth Projektit Demokracia në Veprim
Edukimi për demokraci dhe Edukimi për të Drejtat e Njeriut
Rreth ekipit
Rreth Këshillit të Evropës (CoE)
Konceptet Kyçe
Tekstet
Edukimi për demokraci
Rritemi në demokraci
Të jetuarit në demokraci
Pjesëmarrja në demokraci
Të ekplorojmë të drejtat e fëmijëve
Mësimdhënia e demokracisë
Burime
Tekstet
Paketa e EDC/HRE
Material promocional
Karta e EQD/EDNJ
Tekste ligjore
Video
Kartat e të drejtave të fëmijëve
Të reja
Arkivi
Kont.
Living Democracy
»
Tekstet
»
Student handout 20
Ju po lexoni Vëllimin II
Rritemi në demokraci
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 6, mësimi 2: Skema e përfaqësimit politik
Plotësoni me këto fjalë:
Parlamenti
Populli
Qeveria
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 6, mësimi 1: Superhero?
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 6, mësimi 3: Informacioni i zgjedhjeve
Ndani këtë:
Shkarko Vëll.
ose pjesën të cilën keni hapur
Vëllimi PDF
Kjo pjesë në PDF
Printoni nga PDF
pjesa që po lexoni
Shikoni në brendësi
Lexoni në e-lexuesin ISSUU
Ruajeni te parapëlqimet
kthehuni më vonë
Ju falenderojmë. Kjo faqe u shënua si e paralqyer. Ju do të jeni në gjendje të shihni listën e faqeve tuaja të parapëlqyera çdo here që vizitoni faqen tone të internetit.
×
Seksionet e parapëqyera
Vëllimi 2 - Rritemi në demokraci
Manual për nxënësit
I. Fletë pune për nxënësit - Hyrje
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 6, mësimi 2: Skema e përfaqësimit politik
Fshini të gjitha parapëlqimet
Tabela e përmbajtjes
Hyrje
Korniza konceptuale e këtij manuali
KAPITULLI 1: Identiteti – Unë në komunitetin time
Mësimi 1: Kjo është ajo që më pëlqen
Mësimi 2: Simbolet e mia personale (stema e simboleve, pjesa I)
Mësimi 3: Kjo është stema jonë e simboleve (stema e simboleve pjesa II)
Mësimi 4: Individët dhe grupet
KAPITULLI 2: Diversiteti dhe pluralizmi – Në shtëpi, në Evropë
Mësimi 1: Çfarë është Evropa?
Mësimi 2: Unë jam në shtëpi në Evropë (ndërtimi i një hartë fizike I)
Mësimi 3: Unë jam në shtëpi në Evropë (ndërtimi i një hartë fizike II)
Mësimi 4: Evropianët janë të ndryshëm dhe të barabartë
KAPITULLI 3: BARAZIA – Pakicat dhe shumicat
Mësimi1: Të gjithë të ndryshëm, të gjithë të barabartë
Mësimi 2: A është e drejtë? (hulumtim)
Mësimi 3: A është e drejtë? (vazhdim)
Mësimi 4: Një matricë e pushtetit
KAPITULLI 4: KONFLIKTET – Rregulla që ndihmojnë për të zgjidhur konfliktet
Mësimi 1: Çdo gjë është në rregull! Vërtet?
Mësimi 2: Kjo është si e bëjmë ne
Mësimi 3: Një listë me ide
Mësimi 4: Kontrata jonë e rregullave
KAPITULLI 5: RREGULLAT DHE LIGJI – Baza e të jetuarit së bashku
Mësimi 1: Pse kemi nevojë për rregulla dhe ligje?
Mësimi 2: Çfarë ndodh nëse …?
Mësimi 3: Rregullat tona të reja shkollore
Mësimi 4: Një fushatë për rregullat tona të reja shkollore
KAPITULLI 6: Pushteti dhe autoriteti – Unë jam shefi! A jam unë?
Mësimi 1: Superheroi? – Çfarë duhet të jetë pozita e kreut të klasës?
Mësimi 2: Djem të mirë, djem të këqij?
Mësimi 3: Një person bën çdo gjë, pjesa tjetër nuk bën asgjë?
Mësimi 4: Ndarja e pushtetit
KAPITULLI 7: Përgjegjësia – Unë bëhem eko … merr pjesë edhe shkolla ime!
Mësimi 1: Përgjegjësia
Mësimi 2: Shkolla është jeta: ekologjia e gjallë?
Mësimi 3: Si mund të filloj unë të jem përgjegjës?
Mësimi 4: Si e bëmë këtë – cili është plani?
KAPITULLI 8: Të drejtat dhe liria – Të drejtat e mia – të drejtat e tua
Mësimi 1: Dëshirat dhe nevojat: çfarë është e rëndësishme për mua?
Mësimi 2: Të drejtat e njeriut: çfarë thonë ato?
Mësimi 3: Anketa: çfarë mendojnë dhe dinë njerëzit rreth nesh
Mësimi 4: Të drejtat e njeriut janë gjallë!
KAPITULLI 9: Media – Media në përdorim: Unë do ta bëja nëse do të mundesha
Mësimi 1: Ne përgatitim një ekspozitë
Mësimi 2: Fuqia e njohurive dhe aftësive!
Mësimi 3: Koha e prezantimit!
Mësimi 4: Ne planifikojmë një produkt të medies
Kapitulli 9 – Materiali i mësuesit 1: media në demokraci
Kapitulli 9 – material i shkruar për mësuesit 2: të punosh me televizionin
Manual për nxënësit
I. Fletë pune për nxënësit – Hyrje
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 1, mësimi 1 – Tabela “Më pëlqen dhe nuk më pëlqen”
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 1, mësimi 3 dhe 3: Qendra e modeleve dhe e simboleve
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 1, mësimi 4: Diskutim në tre hapa
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 2, mësimi 1: Harta e Evropës (zmadhuar në A3)
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 2, mësimi 1: Vendet dhe kryeqytetet e Evropës
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 2, mësimi 1: Flamujt e Evropës
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 2, mësimi 1: Lumenjtë në Evropë
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 2, mësimi 1: Malet dhe pllajat në Evropë
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 2, mësimi 2 dhe 3: Portreti i një vendi të Evropës
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 3, mësimi 2: Tabela për shënime
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 3, mësimi 3: Fletë e statistikave
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 3, mësimi 3: Skedat e fjalëve dhe pushtetit
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 4, mësimi 1: Problemi ynë – problemi im
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 4, mësimi 3: Kartat e votimit
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 5, mësimi 1: Të drejtat, përgjegjësitë dhe rregullat në shkollën tonë
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 5, mësimi 3: Kartat e votimit
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 5, mësimi 4: Kriteret për rregulla të mira
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 6, mësimi 1: Superhero?
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 6, mësimi 2: Skema e përfaqësimit politik
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 6, mësimi 3: Informacioni i zgjedhjeve
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 7, mësimi 1: Përgjegjësia për çfarë?
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 7, mësimi 4: Çfarë lloj përgjegjësie ka secili?
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 8, mësimi 1: Detyra për të vendosur mes “DËSHIRA” dhe “NEVOJA”
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 8, mësimi 2: Të drejtat e njeriut: një listë për të krahasuar të drejtat dhe nevojat
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 8, mësimi 3: Sondazh për të drejtat e njeriut
Fletë pune për nxënësin për Kapitullin 9, mësimi 1: Skedat e prezantimit me një përshkrim të shkurtër për pajisjet e medieve
II. Mjete për nxënësit – Hyrje
1. Hulumtim në biblioteka
2. Hulumtim në internet
3. Kryerja e intervistave dhe sondazheve
4. Interpretimi i figurave
5. Hartat mendore
6. Krijimi i Posterit
7. Organizimi i ekspozitës
8. Planifikimi dhe paraqitja e prezantimeve
9. Përgatitja e sliderave për projektor ose e një prezantimi me PowerPoint
10. Shkrimi i Artikujve të gazetave
11. Organizimi i një shfaqje
12. Organizimi i debateve