Agjenda: negocimi i një përkufizimi të përbashkët të së mirës së përbashkët | Kohëzgjatja (minuta) |
|
Mësimi 1 | Diversiteti i opinioneve individuale: nxënësit përcaktojnë prioritetet e tyre politike |
|
1. Nxënësit përcaktojnë qëllimet politike. | 25 min | |
2. Nxënësit analizojnë vendimet e tyre. | 15 min | |
Mësimi 2 |
Pluralizmi: nxënësit formojnë partitë për të arritur qëllimet e tyre | |
1. Nxënësit përcaktojnë profilet e partive të tyre. | 15 min | |
2. Evente publiciteti: palët paraqesin profilet e tyre. | 10 min | |
3. Të dhëna të mësuesit: koncepti i së mirës së përbashkët. | 5 min | |
4. Nxënësit diskutojnë strategjitë e tyre të negociatave. | 10 min | |
Mësimi 3 |
Negociatat: a mundemi ne (ose shumica) të biem dakord për një qëllim politik (e mira e përbashkët)? | |
1. Nxënësit përcaktojnë qëllimet e tyre. | 10 min | |
2. Nxënësit negociojë në një tryezë të rrumbullakët. | 35 min | |
Mësimi 4 |
Reflektimi për njësinë | |
1. Nxënësit reflektojnë për përvojën e tyre. | 20 min | |
2. Ndiqni-up diskutim. | 15 min | |
3. Nxënësit japin reagime. | 5 min |