Конвенција о правима детета може се поделити у четири групе права. Овакво разврставање се може применити у настави, при покушају да се са ученицима садржај Конвенције уобличи према неком новом редоследу, што може бити рађено индивидуално или у групама ученика – по датим одељцима.
I. Партиципација подразумева могућност да се узима учешће у доношењу одлука, слободу удруживања са другим људима, слободу мишљења и слободу информисања из бројних и различитих извора.
II. Остварити свој потенцијал значи да се морају обезбедити одређени услови који ће нам омогућити оптималан лични развој. У ову групу права спадају образовање, породица, култура и идентитет као важни елементи нашег живота.
III. Живети добро: Право на опстанак обухвата све наше основне потребе, под чиме се подразумевају исхрана и безбедност, животни стандард и здравље.
IV. Бити безбедан значи да млади имају право на заштиту од злоупотребе, занемаривања, економског искоришћавања, тортуре, отмице и проституције.
Листа која следи даје преглед дечјих права сврстаних и поређаних у четири групе, са кратким назнакама о чему се ту ради.
Group |
Члан |
Abbreviated title |
I. ПАРТИЦИПАЦИЈА: НАШЕ ПРАВО ДА УЧЕСТВУЈЕМО
|
3 |
Добробит детета је од примарног значаја |
12 |
Слобода изражавања мишљења детета |
|
13 |
Слобода изражавања |
|
14 |
Слобода убеђења, савести и вероисповести |
|
15 |
Слобода удруживања и мирног окупљања |
|
16 |
Заштита приватности |
|
17 |
Приступ медијима и информацијама |
|
II. ОСТВАРИВАЊЕ ЛИЧНОГ ПОТЕНЦИЈАЛА: ПРАВО ДА СЕ РАЗВИЈАМО КАО ЛИЧНОСТ
|
5 |
Поштовање родитељских права |
7 |
Име и држављанство |
|
8 |
Заштита идентитета детета |
|
10 |
Спајање породице |
|
21 |
Усвајање детета |
|
23 |
Деца са оштећењима у развоју |
|
28 |
Образовање |
|
29 |
Циљеви образовања |
|
30 |
Деца припадници мањина |
III. ЖИВЕТИ ДОБРО: НАШЕ ПРАВО ДА ОПСТАНЕМО |
6 |
Опстанак и развој детета |
9 |
Начело неодвајања од родитеља |
|
18 |
Одговорност родитеља и старатеља |
|
24 |
Заштита здравља и медицинске услуге |
|
26 |
Социјално осигурање |
|
27 |
Одговарајући животни стандард |
|
31 |
Право на одмор и слободно време |
|
IV. БИТИ БЕЗБЕДАН: НАШЕ ПРАВО НА ЗАШТИТУ
|
2 |
Забрана дискриминације |
11 |
Заштита од отмице и невраћања деце |
|
19 |
Заштита од злоупотребе и занемаривања |
|
20 |
Брига за младе људе без породице |
|
22 |
Заштита деце-избеглица |
|
25 |
Провера спровођења лечења или старања |
|
32 |
Заштита од економског искоришћавања |
|
33 |
Заштита од дрога |
|
34 |
Заштита од сексуалног искоришћавања |
|
35 |
Заштита од продаје и трговине људима |
|
36 |
Заштита од свих облика искоришћавања |
|
37 |
Заштита од мучења и нехуманог поступања |
|
38 |
Ратови и оружани сукоби |
|
39 |
Социјална реинтеграција деце као жртава насиља |
|
40 |
Третман деце по кривичном закону |
У табли изнад недостају четири права. Они се не могу сврстати ни у једну групу, јер су усмерена углавном на одговорност државе. Права су:
1 |
Дефиниција детета |
4 |
Примена права |
41 |
Виши национални стандарди имају приоритет |
42 |
Објављивање дечјих права |