Ви читаєте том I Читати текст
1. Три основні принципи ОДГ/ОПЛ
Навчання ОДГ/ОПЛ фокусується більше на тому, які навички учні будуть проявляти після відвідування уроків, ніж на тому, чому саме вчителі мають їх навчати. Три основні методичні принципи навчання учнів викладені нижче: Свобода слова і висловлювання …
2. Освіта з прав людини і її зв’язок з Освітою для демократії13
Освіта для демократичного громадянства і освіта з прав людини тісно взаємопов’язані і підтримують одна одну. Вони відрізняються тематикою і обсягом, але не цілями і практичними методиками. Освіта для демократичного громадянства основну увага зосереджує на демократичних правах, …
3. Компетентності з ОДГ/ОПЛ
4. “Ми створюємо світ у нашій свідомості”: конструктивістське навчання ОДГ/ОПЛ EDC/HRE16
Коли ми читаємо історію в книзі, у нашій свідомості створюємо щось на кшталт кінофільму. Ми додаємо деталі та сцени, на які натякає або які пропускає автор, і навіть уявляємо обличчя героїв. Деякі романи настільки збуджують …
5. Професійна етика вчителів ОДГ/ОПЛ: три принципи
Якщо учні приходять на заняття з ОДГ/ОПЛ зі своїми власними думками, а виходять з точкою зору, нав’язаною вчителем, безумовно, можна говорити про існування проблеми. Вчителі ОДГ/ОПЛ мають чітко стежити за тим, щоб не тиснути на …
6. Ключові поняття ОДГ/ОПЛ
7. Метод як спосіб пізнавальної діяльності: проблемно-спрямоване навчання ОДГ/ОПЛ
8. Підхід до навчання, заснований на правах людини23
Освіта з прав людини, яка передусім зосереджується на викладанні та навчанні, може також розглядатись як частина загального “підходу, заснованого на правах людини”. Такий підхід дозволяє нам побачити загальну шкільну культуру, політику та практику крізь призму …
