Боснійська
|
Грецька
|
Англійська
|
Грузинська
|
Хорватська
|
Чорногорська
|
Македонська
|
Румунська
|
Албанська
|
Сербська
| Українська |
French
|
Russian
Про проект
Про нас
Про проект «Живемо в демократії»
Πpo ОДГ/ОПЛ
Про команду
Про Раду Європи (РЄ)
Ключові поняття
Посібники
I. Навчаємо демократії
II. Зростаємо у демократії
III. Живемо в демократії
IV. Беремо участь в демократії
V. Досліджуємо права дітей
VI. Навчання демократії
Ресурси
Посібники
Посібники, доступні російською мовою
Матеріали з ОДГ/ОПЛ
Промо матеріали
Хартія з ОДГ/ОПЛ
Правові документи
Відео
Ілюстровані картки про права дітей
Новини
Події Ради Європи
Архів дайджестів
Контакти
Контакти з ОДГ в РЄ
Контакти МПО (IPE)
Living Democracy
»
Посібники
»
Student handout 10
Ви читаєте том II
Зростаємо у демократії
Роздаткові матеріали до розділу 2, уроки 2, 3: Портрет країни
Портрет
країни
Роздаткові матеріали до розділу 2, урок 1: Річки та ландшафти Європи
Роздаткові матеріали до розділу 3, урок 2: Таблиця для записів
Поділитися:
Завантажте ТОМ
або частину, яку ви бажаєте видалити!
Том у форматі PDF
Ця частина у форматі PDF
Роздрукуйте з PDF файлу
частину, яку ви читаєте
Зазирніть всередину!
Читайте он-лайн в програмі ISSUU
Збережіть сторінку в перелік «Улюблених»
та поверніться до її перегляду пізніше!
Дякуємо. Ця сторінка була успішно додана до переліку «Улюблених». Ви будете мати можливість бачити перелік улюблених сторінок під час кожного візиту на наш веб-сайт.
×
Розділи, додані до уподобань
Volume 2 - Зростаємо у демократії
Посібник для учнів
I. Роздаткові матеріали для учнів - Вступ
Роздаткові матеріали до розділу 2, уроки 2, 3: Портрет країни
Видалити всі уподобання
Зміст
Вступ
Концептуальні рамки посібника
РОЗДІЛ 1: ІДЕНТИЧНІСТЬ – Я у своїй громаді
Урок 1: Це те, що мені подобається
Урок 2: Мої особисті символи (Герб. Частина I)
Урок 3 – Це наш герб (Герб. Частина II)
Урок 4 – Особистості та групи
РОЗДІЛ 2: РІЗНОМАНІТТЯ ТА ПЛЮРАЛІЗМ – Вдома у Європі
Урок 1: Що таке Європа?
Урок 2: Я вдома в Європі (Створюємо фізичну мапу I)
Урок 3: Я вдома в Європі (Створюємо фізичну мапу ІI)
Урок 4: Європейці різні та рівноправні
РОЗДІЛ 3: РІВНОПРАВНІСТЬ – Меншини та більшість
Урок 1: Всі різні, всі рівноправні
Урок 2: Це – чесно? (Дослідження)
Урок 3: Це – чесно?(продовження)
Урок 4: Матриця влади
РОЗДІЛ 4: КОНФЛІКТ – Правила дозволяють вирішувати конфлікти
Урок 1: Чи справді все добре? Дійсно?
Урок 2: Так ми діємо!
Урок 3: Перелік ідей
Урок 4: Наш контракт правил
РОЗДІЛ 5: ПРАВИЛА ТА ЗАКОН – Основи життя разом
Урок 1: Для чого нам потрібні правила та закони?
Урок 2: Що станеться, якщо…?
Урок 3: Наші нові шкільні правила
Урок 4: Компанія з прийняття наших нових шкільних правил
РОЗДІЛ 6: СИЛА ТА ВЛАДА – Я – бос! Це так?
Урок 1: Супергерой?
Урок 2: Хороші діти, погані діти?
Урок 3: Всі нічого не роблять, один робить все?
Урок 4: Розподіл влади
РОЗДІЛ 7: ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ – Я – за екологію… моя школа також!
Урок 1: Відповідальність
Урок 2: Школа – це життя: живемо екологічно?
Урок 3: Як нам стати відповідальними?
Урок 4: Як ми це робили – які наші плани?
РОЗДІЛ 8: ПРАВА ТА СВОБОДИ – Для тебе? Для інших?
Урок 1: Бажання та потреби: що для мене важливо?
Урок 2: Права людини: про що вони говорять?
Урок 3: Дослідження: що думають та знають люди навколо нас?
Урок 4: Права людини діють?!
РОЗДІЛ 9: ЗАСОБИ МАСОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ – Медіа в дії: я б зробив це, якби міг!
Урок 1: Готуємо виставку медіазасобів
Урок 2: Сила знань та навичок!
Урок 3: Час для презентації!!!
Урок 4: Ми плануємо медіапродукт
Розділ 9 – Роздатковий матеріал для вчителя 1: Роль медіа у демократичному суспільстві
Розділ 9 – Роздатковий матеріал для вчителя 2: Працюємо з телебаченням
Посібник для учнів
I. Роздаткові матеріали для учнів – Вступ
Роздаткові матеріали до розділу 1, урок 1: Таблиці “Я люблю…”, “Я не люблю…”
Роздаткові матеріали до розділу 1, уроки 2, 3: Шаблон герба
Роздаткові матеріали до розділу 1, урок 4: 3-й крок дискусії
Роздаткові матеріали до розділу 2, урок 1: Мапа Європи (збільшити до розміру A3)
Роздаткові матеріали до розділу 2, урок 1: Країни та столиці Європи
Роздаткові матеріали до розділу 2, урок 1: Прапори Європи
Роздаткові матеріали до розділу 2, урок 1: Річки Європи
Роздаткові матеріали до розділу 2, урок 1: Річки та ландшафти Європи
Роздаткові матеріали до розділу 2, уроки 2, 3: Портрет країни
Роздаткові матеріали до розділу 3, урок 2: Таблиця для записів
Роздаткові матеріали до розділу 3, урок 3: Статистичний листок
Роздаткові матеріали до розділу 3, урок 4: Картки зі словами та балами
Роздаткові матеріали до розділу 4, урок 1: Наші проблеми – мої проблеми
Роздаткові матеріали для учнів до розділу 4, урок 3: Картки для голосування
Роздаткові матеріали до розділу 5, урок 1: Права, відповідальність та правила у нашій школі
Роздаткові матеріали до розділу 5, урок 3: Картки для голосування
Роздаткові матеріали до розділу 5, урок 4: Критерії хороших правил
Роздаткові матеріали до розділу 6, урок 1: Супергерой?
Роздаткові матеріали до розділу 6, урок 2: Схема політичного представництва
Роздаткові матеріали до розділу 6, урок 3: Інформація про вибори
Роздаткові матеріали до розділу 7, урок 1: Хто яку відповідальність несе?
Роздаткові матеріали до розділу 7, урок 4: Хто за що відповідає?
Роздаткові матеріали до розділу 8, урок 1: Завдання для вибору між бажаннями та потребами
Роздаткові матеріали до розділу 8, урок 2: Права людини: порівняльний лист
Роздаткові матеріали до розділу 8, урок 3: Дослідження з прав людини
Роздаткові матеріали до розділу 9, урок 1: Презентаційні картки для короткого опису засобу
II. Інструменти для учнів – Вступ
1. Дослідження у бібліотеках
2. Дослідження в мережі Інтернет
3. Проведення інтерв’ю та опитувань
4. Інтерпретація зображень
5. Ментальна карта
6. Створення плакатів
7. Організація виставок
8. Планування та проведення презентацій
9. Підготовка матеріалів для проектора або підготовка презентацій у форматі РowerРoint
10. Написання газетних статей
11. Постановка вистави.
12. Проведення дебатів