Obrazovni ciljevi | Učenici se potiču da stvore smislene vizije. Osoba bez utopijskih razmišljanja ograničena je prihvatiti status quo. Učenicima je data mogućnost da koriste svoje talente (kreativnost). |
Materijali | Papir i marker. |
Postupak
- Od učenika se traži da se zamisle u ulozi mađioničara.
- Oni čitaju:
“Kad bih ja bio veliki mađioničar, omogućio bi ženama, muškarcima i djeci da nikad više ne dožive ono što se dogodilo tokom rata …”
Svaki učenik završava slijedeće rečenice:- Zaustavio bi …
- Zatvorio bi …
- Zaboravio bi …
- Protivio bi se …
- Nastavio bi sa …
- Stvorio bi …
- Naizmjenično, učenici čitaju svoje odgovore u plenarnom skupu. Predlaže se da se stolice rasporede u krug.
- Evaluacija: učenici ukazuju i raspravljaju koje želje i potrebe su otkrili.
Dodatak
Učenici se bave pitanjem može li se nešto učiniti da se njihove želje ispune.
Varijacija
Za starije učenike:
“Kada bih bio arhitekt …”: učenici razmišljaju kako bi njihova škola ili grad, selo, u kojem žive trebali izgledati.
Učenici razmišljaju o svojim željama i povezuju ih s osnovnim tradicijama političke misli ( liberalna, konzervativna, socijalistička, prijatelji zemlje).