Οι κανόνες υπάρχουν ώστε να λειτουργεί μια διαδικασία ομαλά βοηθώντας στην πρόληψη των συγκρούσεων και στη διασφάλιση αμεροληψίας, στο σπίτι, στο σχολείο ή απλά σε ένα παιχνίδι. Οι νόμοι κάνουν το ίδιο σε επίπεδο κοινωνίας και υπάρχουν ώστε να διασφαλίζουν τα δικαιώματα και τις ελευθερίες μας, και να οδηγούν σε μία ασφαλέστερη κοινωνία. Δεν είναι όλοι οι κανόνες και οι νόμοι καλοί – οι καλοί κανόνες και νόμοι βασίζονται στον σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, είναι εφαρμόσιμοι και πρακτικοί και προάγουν την λαϊκή συναίνεση. Στο σχολείο οι νέοι προβληματίζονται σχετικά με τον σκοπό των κανόνων και των νόμων, αλλά και με το πως φτιάχνονται. Μαθαίνουν για τη διαδικασία της θέσπισης κανόνων βοηθώντας να φτιαχτούν και να αναθεωρηθούν μερικοί από τους κανόνες που διέπουν τη σχολική τους κοινότητα.
Living Democracy » Προτάσεις σχετικές με τις βασικές έννοιες
Προτάσεις σχετικά με: Κανόνες και νόμος
Εκπαιδευόμαστε και εκπαιδεύουμε για τη δημοκρατία Vol. I
- Μέρος 1Μέρος 1 - Κατανοούμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 1Κεφάλαιο 1 - Τι σημαίνουν οι έννοιες 1. Πολιτική, δημοκρατία και δημοκρατική σχολική διοίκηση Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 1Μέρος 1 - Κατανοούμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 2Κεφάλαιο 2 - Το κλειδί για μια δυναμική έννοια της ιδιότητας του πολίτη11 2. Πολιτική κουλτούρα Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 1Μέρος 1 - Κατανοούμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 3Κεφάλαιο 3 - Εκπαιδευόμαστε και εκπαιδεύουμε για την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα 7. Η μέθοδος μεταφέρει το μήνυμα: εργασιοκεντρική μάθηση στην EDC/HRE Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2 - Διδάσκουμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 1Κεφάλαιο 1 - Συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης Κεφάλαιο 22. Αντικείμενα εργασίας και βασικά ερωτήματα για τις συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης 2 – Φάκελος εργασίας 4: Ποιες είναι οι βασικές μου στάσεις απέναντι στους μαθητές; Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2 - Διδάσκουμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 1Κεφάλαιο 1 - Συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης Κεφάλαιο 22. Αντικείμενα εργασίας και βασικά ερωτήματα για τις συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης 2 – Φάκελος εργασίας 5: Επανεξετάζουμε την πειθαρχία και την τάξη από μια δημοκρατική οπτική Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2 - Διδάσκουμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 1Κεφάλαιο 1 - Συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης Κεφάλαιο 22. Αντικείμενα εργασίας και βασικά ερωτήματα για τις συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης 2 – Φάκελος εργασίας 6: Επανεξετάζουμε τον ρόλο του εκπαιδευτικού από μια δημοκρατική οπτική Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2 - Διδάσκουμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 2Κεφάλαιο 2 - Καθορισμός στόχων και επιλογή υλικού Κεφάλαιο 22. Αντικείμενο εργασίας και βασικά ερωτήματα για τον καθορισμό στόχων και την επιλογή υλικών 2 – Φάκελος εργασίας 1: Ικανότητες μαθητών για την EDC/HRE Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2 - Διδάσκουμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 3Κεφάλαιο 3 - Κατανοούμε την πολιτική Κεφάλαιο 22. Αντικείμενο εργασίας και βασικά ερωτήματα για την κατανόηση της πολιτικής 2 – Φάκελος εργασίας 1: Πώς μπορώ να χειριστώ το θέμα της πολιτικής στις τάξεις της EDC/HRE; Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2 - Διδάσκουμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 4Κεφάλαιο 4 - Κατευθύνουμε τις διαδικασίες μάθησης και επιλέγουμε μορφές διδασκαλίας Κεφάλαιο 22. Αντικείμενο εργασίας και βασικά ερωτήματα για την καθοδήγηση των διαδικασιών μάθησης και την επιλογή μορφών διδασκαλίας 2 – Φάκελος εργασίας 3: Επιλέγουμε επαρκείς μορφές διδασκαλίας και μάθησης Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2 - Διδάσκουμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 5Κεφάλαιο 5 - Αξιολόγηση των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των σχολείων Κεφάλαιο 22. Αντικείμενο εργασίας και βασικά ερωτήματα για την αξιολόγηση των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των σχολείων 2 – Φάκελος εργασίας 3: Προοπτικές και μορφές της αξιολόγησης Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2 - Διδάσκουμε την δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 5Κεφάλαιο 5 - Αξιολόγηση των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των σχολείων Κεφάλαιο 22. Αντικείμενο εργασίας και βασικά ερωτήματα για την αξιολόγηση των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των σχολείων 2 – Φάκελος εργασίας 4: Κριτήρια αναφοράς Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 3Μέρος 3 - Εργαλεία για τη διδασκαλία και τη μάθηση σχετικά με τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 1Κεφάλαιο 1 - Εργαλειοθήκη για εκπαιδευτικούς Εργαλείο 2: Ομαδοσυνεργατική μάθηση Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 3Μέρος 3 - Εργαλεία για τη διδασκαλία και τη μάθηση σχετικά με τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 1Κεφάλαιο 1 - Εργαλειοθήκη για εκπαιδευτικούς Εργαλείο 5. Καθορισμός διδακτικών στόχων βασισμένων στις ικανότητες47 Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 3Μέρος 3 - Εργαλεία για τη διδασκαλία και τη μάθηση σχετικά με τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 2Κεφάλαιο 2 - Εργαλειοθήκη για μαθητές Εργαλείο 1: Φύλλο εργασίας για τους μαθητές για να σχεδιάσουν τα προγράμματα μάθησής τους Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 3Μέρος 3 - Εργαλεία για τη διδασκαλία και τη μάθηση σχετικά με τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα Ενότητα 2Κεφάλαιο 2 - Εργαλειοθήκη για μαθητές Εργαλείο 15: Διεξαγωγή αντιπαράθεσης επιχειρημάτων (debate) Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
Μεγαλώνουμε δημοκρατικά Vol. II
- Ενότητα 1ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ - Εγώ στην κοινότητά μου Μάθημα 4 – Άτομα και ομάδες Δημοτικό, Γυμνάσιο
- Ενότητα 3ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Ισότητα – Μειονότητες και πλειονότητες Μάθημα 4 Μια μήτρα εξουσίας Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Ενότητα 4ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Σύγκρουση – Οι κανόνες βοηθούν στην επίλυση συγκρούσεων Μάθημα 3 Ένας κατάλογος ιδεών Δημοτικό, Γυμνάσιο
- Ενότητα 5ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Κανόνες και νόμοι– Η βάση της συμβίωσης Μάθημα 1: Γιατί χρειαζόμαστε κανόνες και νόμους; Δημοτικό, Γυμνάσιο
- Ενότητα 5ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Κανόνες και νόμοι– Η βάση της συμβίωσης Μάθημα 2: Τι θα συμβεί αν…; Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Ενότητα 5ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Κανόνες και νόμοι– Η βάση της συμβίωσης Μάθημα 3: Οι νέοι σχολικοί μας κανόνες Δημοτικό, Γυμνάσιο
- Ενότητα 5ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Κανόνες και νόμοι– Η βάση της συμβίωσης Μάθημα 4: Μια εκστρατεία για τους νέους κανόνες του σχολείου μας Δημοτικό, Γυμνάσιο
- Ενότητα 6ΕΝΟΤΗΤΑ 6: Δύναμη και εξουσία – Είμαι το αφεντικό! Είμαι; Μάθημα 4: Κατανομή εξουσίας Δημοτικό, Γυμνάσιο
- Ενότητα 7ΕΝΟΤΗΤΑ 7: Υπευθυνότητα – Γίνομαι οικολόγος … το σχολείο μου συμμετέχει! Μάθημα 2: Το σχολείο είναι ζωή: ζούμε οικολογικά; Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
Ζούμε δημοκρατικά Vol. III
- Μέρος 1Μέρος 1: Το άτομο και η κοινότητα Ενότητα 2ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Ισότητα - Βιώνεις την ισότητα περισσότερο από εμένα; Φυλλάδιο μαθητή 2.1 Η ιστορία της Βέσνα Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 1Μέρος 1: Το άτομο και η κοινότητα Ενότητα 3ΕΝΟΤΗΤΑ 3: Ετερότητα και πλουραλισμός - Πώς μπορούν οι άνθρωποι να ζουν μαζί ειρηνικά; Μάθημα 3: Με ποιους τρόπους είναι διαφορετικοί οι άνθρωποι; Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 1Μέρος 1: Το άτομο και η κοινότητα Ενότητα 4ΕΝΟΤΗΤΑ 4: Σύγκρουση Μάθημα 1: Επίλυση σύγκρουσης Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2: Ανάληψη ευθύνης Ενότητα 5ΕΝΟΤΗΤΑ 5: Δικαιώματα, ελευθερίες και υποχρεώσεις Μάθημα 3: Δικαιώματα και υποχρεώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 2Μέρος 2: Ανάληψη ευθύνης Ενότητα 6ΕΝΟΤΗΤΑ 6: Υποχρεώσεις Μάθημα 2: Γιατί οι άνθρωποι πρέπει να υπακούουν στον νόμο; Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 4Μέρος 4: Δύναμη και εξουσία Ενότητα 8ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Κανόνες και νόμος Μάθημα 1: Καλός νόμος – κακός νόμος Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
- Μέρος 4Μέρος 4: Δύναμη και εξουσία Ενότητα 8ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Κανόνες και νόμος Μάθημα 2: Από ποια ηλικία; Δημοτικό, Γυμνάσιο
- Μέρος 4Μέρος 4: Δύναμη και εξουσία Ενότητα 8ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Κανόνες και νόμος Μάθημα 3: Νομοθετείς Δημοτικό, Γυμνάσιο
- Μέρος 4Μέρος 4: Δύναμη και εξουσία Ενότητα 8ΕΝΟΤΗΤΑ 8: Κανόνες και νόμος Μάθημα 4: Κανόνες για τα αποδεικτικά μέσα Δημοτικό, Γυμνάσιο
- Μέρος 4Μέρος 4: Δύναμη και εξουσία Ενότητα 9ΕΝΟΤΗΤΑ 9: Κυβέρνηση και πολιτική Μάθημα 1: Ποιος είναι υπεύθυνος; Δημοτικό, Γυμνάσιο
Συμμετέχουμε στη Δημοκρατία Vol. IV
- Μέρος 2Δεύτερο Μέρος - Συμμετέχουμε στην πολιτική: διευθέτηση συγκρούσεων, επίλυση προβλημάτων Ενότητα 5Ενότητα 5: ΝΟΜΟΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΕΣ Μαθήματα 1 και 2: Για ποιους λόγους μια κοινωνία χρειάζεται κανόνες; Λύκειο
- Μέρος 2Δεύτερο Μέρος - Συμμετέχουμε στην πολιτική: διευθέτηση συγκρούσεων, επίλυση προβλημάτων Ενότητα 5Ενότητα 5: ΝΟΜΟΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΕΣ Μάθημα 3: Ποιοι κανόνες μας εξυπηρετούν καλύτερα; Λύκειο
- Μέρος 2Δεύτερο Μέρος - Συμμετέχουμε στην πολιτική: διευθέτηση συγκρούσεων, επίλυση προβλημάτων Ενότητα 5Ενότητα 5: ΝΟΜΟΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΕΣ Μάθημα 4: Το συνέδριο Λύκειο
Εξερευνούμε τα δικαιώματα του παιδιού Vol. V
- Μέρος 1Μέρος 1: Σχέδια μαθημάτων Ενότητα 9 (Τάξη 9) – Γιατί πρέπει να υπακούμε σε κανόνες; Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο
Διδάσκουμε τη δημοκρατία Vol. VI
- Κεφάλαιο 3 – Μαθαίνουμε τα ανθρώπινα δικαιώματα Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο